马克思主义美学理论中国化探索的先驱李大钊

李大钊在介绍和传播马克思主义美学理论的过程中,对马克思主义美学基本原理进行了中国化探索。他首次尝试以马克思主义的唯物史观来指导文艺美学的研究,运用马克思主义的阶级斗争学说阐述美学问题;他将审美范畴与当时的思想解放运动和中国革命事业紧密联系起来,重视美的社会功用;他肯定"劳动创造了美",提出了平民主义的审美观;他强调现代崇高型美学观,推崇在革命斗争中实现人生价值;他提倡发挥文艺为人民、为社会服务的功能,要求文艺要充分表现出时代的精神风貌和审美理想。

大学校园美术创作活动的思想政治教育作用

大学校园美术创作活动是校园文化的重要组成部分,是营造良好的育人环境及氛围的重要艺术形式之一。无论是配合政治形势、结合当前社会热点问题所开展的主题性美术创作,还是不拘一格的涂鸦比赛活动,都既是大学生展示个性、放飞创意的广阔舞台,也是活跃校园文化活动、丰富当代大学生精神生活的重要艺术活动。大学校园美术创作活动有助于提高大学生的艺术修养、审美情趣,是一种"无意识性"思想政治教育活动,对于大学生的健康成长无疑具有重要的作用。

中央苏区的廉政漫画研究

在中央苏区的廉政建设中,漫画艺术发挥了重要作用。无论是在专业性美术刊物上,还是在综合性报刊杂志上,都发表了大量的廉政漫画。廉政漫画对苏区政府机关及工作人员中腐败现象的讽刺、批评,诙谐幽默,富有哲理,不仅营造了良好的社会廉洁氛围,还丰富了根据地军民的精神文化生活,深受群众喜爱。中央苏区的廉政漫画尽管在艺术上略显简单、粗糙甚至有些幼稚,但形式多样、内容丰富,从一个侧面反映了中国共产党领导的苏维埃政府实行党风廉政建设的情况。这些宝贵经验对今天的反腐败斗争和廉政建设,仍具有一定的借鉴意义。

彭湃的革命艺术宣传

作为中国农民革命最早的领导人之一的彭湃,在领导广东海陆丰农民运动的过程中,十分重视革命艺术宣传工作,运用了包括戏曲、歌谣、魔术、宣传画等多种宣传艺术手段,创造了许多艺术宣传的新形式,取得了良好的革命宣传效果。

李大钊以人民为中心的美学观

李大钊在介绍和传播马克思主义美学理论的过程中,继承了马克思主义美学人民性的特点,提出了平民主义的审美观。李大钊从宣传科学、倡导解放思想的角度,重视美学的社会功用,将美学和中国革命事业紧密联系起来,将审美主体、审美对象、审美范畴聚集在人民群众身上。李大钊强调文艺为人民、为社会服务的功能,提出了文艺发展的"平民主义的旗帜"和"真爱真美"的文艺美学观。

红色美术文化在大学生思想政治教育中的作用

红色美术文化是中国共产党领导人民进行革命斗争和艰苦创业的历史见证,不仅在革命斗争和社会主义建设中发挥了宣传鼓动的作用,还是中国革命精神的体现。红色美术文化具有德育功能,是思想政治教育的重要资源和有效载体之一。在大学生理想信念教育、爱国主义教育和艰苦奋斗教育等方面,红色美术文化仍然发挥着重要作用。

晋绥根据地的抗日美术宣传

艺术是政治宣传必不可少的手段和媒介,美术宣传在中国这样一个文盲半文盲占绝大多数的农业大国具有不可替代的作用。晋绥根据地的抗战美术宣传工作得到了八路军120师司令员贺龙、政委关向应等人的重视和支持,开展得有声有色。在晋绥根据地,李少言等美术工作者创作了大量的抗战宣传画、标语、漫画和壁画,在《抗战日报》等报刊上发表了大量的美术作品,还创办了《晋西北大众画报》《战斗画报》《战线画报》等专业性的美术刊物。晋绥根据地的抗战美术宣传,揭露了日本侵略者的罪行,讴歌了中国人民伟大的抗战精神,在鼓舞抗日军民的革命斗志、动员民众奋起抗争等方面,发挥了重要的艺术武器作用。

大学英语课堂的审美因素

英语审美教育既是高等院校培养新时代人才的需要,也是适应社会发展和教学规律的需要。高校英语教师应从审美环境,审美对象,审美主体和审美教育的评价机制等各方面展开研究和讨论,探索契合本校学生英语基础和学习特点的审美教育模式,以此增强学生英语学习的主观能动性,并有助于学生提高思想境界,树立正确的人生观和价值观。

苏区时期的反腐败漫画

在反腐败斗争中运用漫画艺术,并非是当今社会的专利。其实,早在中国共产党领导第二次国内革命战争时期的苏区,就出现了反腐败漫画。新生的苏维埃政权尽管代表人民利益,总体而言是勤政廉洁的,但并非是纯而又纯的。由于中国几千年来专制思想影响,再加上新生苏维埃本身制度上的不完善,也存在着贪污腐化、铺张浪费、官僚主义、以权谋私等腐败现象。这就为以讽刺批评性为题材的反腐败漫画的出现,创造了条件。