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悟道·品道·践道——语文教学中德育渗透三步曲
1
作者 张红梅 《学校党建与思想教育》 2001年第14期73-73,共1页
语文学科的工具性和思想性很强，这就要求教师在教学中充分利用语言文字，在开发学生智力，培养学生能力的基础上，进行思想教育，从而达到“文与道”的统一。教学中，我采取了“悟道·品道·践道”三步走的做法，收到了满意的... 语文学科的工具性和思想性很强，这就要求教师在教学中充分利用语言文字，在开发学生智力，培养学生能力的基础上，进行思想教育，从而达到“文与道”的统一。教学中，我采取了“悟道·品道·践道”三步走的做法，收到了满意的效果。具体做法是： 展开更多
关键词 语文教学 德育工作 教学方法 小学
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