高职体育教学中培养学生职业素养的路径探究

体育教学作为高职院校教育中的一部分,在学生的职业素养的培养方面起到了不可估量的作用。基于此,文章首先阐述了在高职院校体育教学中培养学生职业素养的重要性和可行性,其次从调整和完善体育教材、改革和创新体育教学模式及提高体育教师的职业素养三个方面介绍了高职院校体育教学中培养学生职业素养的具体方法。

探究以培养学生锻炼意识为重心的高校体育教改

当今的学校教育已经向更全面的方向发展,不仅重视学生知识的掌握,也关注学生的身心发展,而体育锻炼就是促进学生身心发展的有效途径,通过加强高校学生的体育锻炼,不仅能够提升学生的身体素质,还能保证学生建立起一个更加阳光、更加自信的心态,让学生在拥有强健体魄的同时,也具有积极乐观的心态,这是目前高校体育教学应该达到的效果。

浅谈体育舞蹈的功能及学生身体素质的训练方法

体育舞蹈具有极强的体育功能,是一项优秀的锻炼项目并在一些普通高校相继开设。体育舞蹈具有艺术美和难度高的独特魅力,对学习者的身体运动能力提出了较高的要求,进行相应的科学的身体素质训练是必不可少的。

高职学生体育课心理状态浅析及对策

高职高专学生在体育课前、课中表现出多种心理活动状态和行为类型,体育教师要细心观察分析,采取相应的措施,因材施教,才能较好的完成教学目标,提高教学质量。

浅谈体育锻炼对人体的好处

世界卫生组织将机体无器质性病变,但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”,也就是我国所称的“亚健康状态”。由于都市生活的不良饮食、生活习惯、环境污染,导致体内酵素大量缺失,体内毒素沉积,从而影响到肌体健康。而体育锻炼正是预防或减轻这种状态最健康有效的方法。

对体育竞赛中奇数编排的探讨

本文着重阐述了,体育竞赛中奇数编排的方法、利弊、规律。在奇数队单循环制编排法原有的方法的基础上,将其进一步完善,尽可能地使体育竞赛合理、有序、公正、公平。

慢性乙型肝炎病毒感染学生体育锻炼的现状

运用问卷调查法对高校慢性乙肝感染学生的体育锻炼意识、目的、行为和技能进行了调查分析,结果表明,慢性乙肝病毒感染学生担心体育锻炼损伤身体,体育锻炼意识及达标率明显低于正常学生,体育锻炼目的主要是应付考试。有必要对这些学生加强卫生宣传教育,改革教学方法。

桑巴舞前进WALK步动作特征模型的构建与应用研究

以我国体育舞蹈优秀男选手完成的桑巴舞前进WALK动作为切入点,利用摄像技术获取其步动作视频,采用美国ARIEL三维图像解析系统对视频资料进行处理,得到其运动特征的相关运动学参数。依据体育舞蹈学、运动训练学和运动生物力学等学科的相关理论与方法,对该动作进行阶段和节点的划分,最终创建桑巴舞前进WALK步动作特征模型及相关参数标准。

我国优秀男选手桑巴舞前进WALK步动作结构与特征研究

用两台拍摄频率为50帧/s的日产摄像机,对来自我国五省从事拉丁舞专业的12位优秀男选手完成的桑巴舞前进WALK步动作进行同步拍摄,利用美国ARIEL三维图像解析系统对动作图像进行解析。依据拍摄的视频资料和解析的相关参数,对其动作结构与特征进行评价与分析,为在教学、训练中抓住该技术动作的基本特点和规律提供参考依据。

高职院校学生体质与健康现状分析及对策

为了提高高职院校学生的体质健康水平,在体育教学实践中,运用新的教学理念、新的教学模式和教学方式,应调动学生参与体育锻炼的积极性,从而树立终身体育意识。

立定跳远训练研讨

立定跳远是一个主要训练人下肢爆发力、腰腹力量和上下肢协调能力的比较全面的项目,从动作技术方面看:它主要通过蹬腿摆臂、展腹、收腹举腿、团身落地动作完成。

终身锻炼意识

健康是人类共同的愿望。东方人说:"健康是个宝,一时离不了。"西方人说:"健康是第一,财富、权势地位、爱情等是后面的无限的远景。"所以说,健康是任何东西无法取代的个人珍宝,只有靠自己长期不懈的锻炼。