后疫情时代地方高职院校就业困境探究——以湖北工业职业技术学院为例

2020年全国高校毕业生人数874万,相较于近几年逐年累增30-40万的形势,这一数值也为高教史上历史最高峰值。近年来,受到国家宏观调控政策的影响,我国下大力气进行了"三大攻坚战",从原有的劳动密集型产业和资源基础性生产逐步调整,旨在以转化经济发展方式、调整经济发展结构来为子孙谋求更大发展空间,转型的阵痛尚未祛除,"美国的贸易保护主义"、"新冠肺炎"这道"加菜"也为我国做好毕业生就业工作带来了不小冲击。在此五大困境叠加的关键期,如何从困境中破局,高质量完成好就业这一首要民生项目,成为了摆在各地方院校的头等课题。

中华优秀传统文化融入职业教育的探索

弘扬中华优秀传统文化和传承中华美德是高职院校全面落实立德树人根本任务的重要内容。当下,中华优秀传统文化融入职业教育面临着对中华优秀传统文化教育的认知存在偏差、中华优秀传统文化教育的实效性不足、中华优秀传统文化教育的保障机制欠缺等现实困境。对此,三峡职业技术学院直面挑战、迎难而上,打造了“专业+美德”的文化育人新模式,在完善工作机制、优化教育载体的基础上,通过创新性探索初步形成了多元育人共同体,实现了中华优秀传统文化和职业教育的深度融合,其成功实践为高职院校将中华优秀传统文化有机融入职业教育提供了借鉴参考。

高职院校实施二级学院目标管理的探索

目标管理作为一种先进的管理手段和方式,极大地提升了高校的管理效能,推动了高校管理科学化、现代化。高职院校实施二级学院目标管理必须科学制定考核目标,合理设置考核指标,有效实施过程监控,客观公正地实施考核,及时反馈考核结果。

孝文化融入校园文化建设的实践路径

孝文化是中国传统文化的重要组成部分,本文以湖北职业技术学院对孝文化创新融入校园文化的主要途径和方法进行探索的实践为例,论述了将孝文化中具有合理价值的优秀传统文化部分融入校园文化,培育当代大学生践行社会主义核心价值观,是提升大学校园文化软实力的一个重要途径。

高职院校图书馆精准阅读推广理论与实践探索

为了进一步提高高职院校图书馆阅读推广服务的效率及质量,提升读者的阅读水平及能力,高职院校必须加强对精准阅读的概念、属性、理论依据等内容的系统认知,立足现实需求高效实现目标。众所周知,精准阅读推广在实际运用过程中凸显出了一定的价值干预作用,通过对学生思想层面进行积极影响帮助其树立正确价值理念,实现文化的快速传播。基于此,文章以建构观、教育观、健康观作为核心理论基础,提出了一系列高职图书馆实现精准阅读推广的实践策略。

论传统“孝子”人格的先天缺陷

传统"孝子"人格有其先天的缺陷,"孝子"观念给人们带来诸多的困惑,要倡导做现代"孝子",更应倡导做合格的现代公民。

加强军队院校文职教员管理的思考

非现役教员是军队院校教员队伍的重要组成部分，当前管理上还存在以下一些问题：一是思想教育不够深入，二是培养观念滞后，三是缺乏充分的人文关怀。本文针对这些问题，探讨了坚定理想信念，提高教学质量和激发工作积极性的有效途径。

中国式高职教育现代化:发展动因、核心内涵与行动路向

在全面建设社会主义现代化背景下,中国式高职教育现代化旨在适应新时期人民对高职教育的需求、促进高职教育内涵式发展、因应数字时代教育数字化转型及契合经济发展需求,其核心内涵是以人为本、促进共同富裕、多元协调发展、人与自然和谐共生及助力构建人类命运共同体。为实现中国式高职教育现代化,应坚持党对高职教育的全面领导、紧扣地方产业推进产教融合共同体建设、立足新兴绿色产业调整专业布局结构,以及开拓视野坚持走出去与引进来相结合。