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打造“名产业”培养“名教师”带动“名专业”支持区域经济发展
1
作者
张剑德
《产业与科技论坛》
2012年第1期22-23,共2页
高职教育应具有鲜明的地方性特点,与区域经济的关系密不可分。它不仅为区域经济发展培养人才,而且在教学规模、专业设置、人才培养规格等诸多方面受到区域经济发展水平的制约。文章通过分析孝感产业结构特点,剖析了高职院校建设科技创业...
高职教育应具有鲜明的地方性特点,与区域经济的关系密不可分。它不仅为区域经济发展培养人才,而且在教学规模、专业设置、人才培养规格等诸多方面受到区域经济发展水平的制约。文章通过分析孝感产业结构特点,剖析了高职院校建设科技创业园,发展科技产业的措施和作用,强调在专业、师资建设等方面,苦练内功,形成与地方经济紧密协作相互支持的良性互动运行机制,促进孝感区域经济和高职教育的协调发展。
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关键词
名产业
名教师
名专业
区域经济发展
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题名
打造“名产业”培养“名教师”带动“名专业”支持区域经济发展
1
作者
张剑德
机构
湖北
职业
技术
学院
科技开发
总公司
湖北职业技术学院科技开发总公司产业管理办公室
出处
《产业与科技论坛》
2012年第1期22-23,共2页
基金
<高等职业教育"双主体"人才培养模式的研究>(编号:2011jyte038)课题阶段性成果
文摘
高职教育应具有鲜明的地方性特点,与区域经济的关系密不可分。它不仅为区域经济发展培养人才,而且在教学规模、专业设置、人才培养规格等诸多方面受到区域经济发展水平的制约。文章通过分析孝感产业结构特点,剖析了高职院校建设科技创业园,发展科技产业的措施和作用,强调在专业、师资建设等方面,苦练内功,形成与地方经济紧密协作相互支持的良性互动运行机制,促进孝感区域经济和高职教育的协调发展。
关键词
名产业
名教师
名专业
区域经济发展
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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作者
出处
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1
打造“名产业”培养“名教师”带动“名专业”支持区域经济发展
张剑德
《产业与科技论坛》
2012
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