去掉小脑的青蛙的观察实验及其作用

在学生学习了第六册自然《人的神经系统》一课后,教师如果能够指导学生利用课外活动的时间,做一个去掉青蛙小脑的趣味观察实验,就可以通过观察和实验,加深学生对人的神经系统中小脑的作用的认识,又可以将它作为一个验证式实验,验证课文中科学家用狗做的实验方法和结果。同时使学生认识到人和其他动物的小脑都具有保持身体运动平衡和动作协调的作用,扩展学生的知识面。 (一) 实验目的主要是了解小脑的作用。 (二)

《茎的作用》教学设计与点评

一、复习旧课 同学们,在第八课我们学习了植物根的知识,在第十课我们又学习了植物叶的知识。请大家回顾一下,根有什么作用?叶又有什么作用?(在黑板正中两侧分别画出根、叶) 一学生板书:吸收水分 制造养料 (点评:迁移引入开启了学生的记忆。

不能忽视让学生展示思维的过程

在教学中,教师在指导学生思维的时候,不仅要提出问题,让学生思考一段时间后说出思考的结果,更要重视激发、引导学生说出是怎么想的,展示自己的思维的过程。因为思维是借内部语言进行的,只有让学生用外部语言把思维的过程展示出来,我们才能发现他们想得对不对,好不好,符不符合逻辑;另外,内部语言不象外部语言那样要求很强的逻辑性和条理性,它通常是以简化、压缩、跳跃的形式出现的,这样一方面使思维有可能快速地进行,另一方面又可能使思维变得不连贯、不符合逻辑或逻辑模糊。当我们要求学生把内部语言变成外部语言时,它们就必须对所想的问题进行进一步的加工、整理。

课间活动我文明

【班会背景】学校正在打造'儒雅教育'品牌学校,贯彻落实'四雅'(雅言、雅行、雅品、雅容)德育教育的理念,扎实开展'雅行'专题教育活动。而学生课间活动的无序和打闹现象严重,学生的安全意识不强,容易出现意外伤害事故。为了让学生产生平静、愉悦的心情,学会用合理、适宜的课间活动来缓解疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率。我和班委商量决定上一节'课间活动我文明'的主题班会课。

地理教学的板书形式

板书对于帮助学生掌握教材的重点和发展学生的思维能力,培养学生的概括能力,都有较好的作用。小学地理教学的板书形式,归纳起来有如下五种: 其一,要点式板书要点式板书是依据教材的脉络将讲授的内容按顺序写成要点。这种板书,在地理教学中普遍采用。它的特点是重点突出,条理清楚,一目了然,有利于学生记忆和复习。如讲授《华北平原》一课,可以这样板书: (一)华北平原的位置范围 1.位置:黄河中下游地区。

学生自然考试成绩不理想的背后

有的学校自然课要考试,看来是对这门课的重视,但如果思想不对头,考试方法不当,不但对这门学科起不到“重视”的作用。反而会把十几年的自然课改革拉向后退。段老师的文章指出了这个问题,如何“考试”比较恰当呢?也希望有兴趣的老师结合实例谈一淡。

《光的传播》课堂教学实录

[32名学生分成16个小组,每组的实验桌上有一个小手电筒,一支立着的蜡烛、一盒火柴、两根喝饮料用的塑料软管(软管既可以弯曲又可以伸直)] 一、“光源” 师:你们先观察实验桌上有哪些物体? 生:实验桌上有一个小手电筒,还有火柴、蜡烛、塑料管。

《生物和非生物》教学设计

教学目的要求: 同教师用书。 教学过程: 1、指导学生认识什么是生物和非生物, ① 上课时,教师出示盆栽茉莉花(或其它活的植物、动物)和死的法国梧桐树枝(或其它死树枝),让学生比较、分析,讨论它们有什么主要区别?当学生通过比较、讨论,说出:茉莉花是活的,能生长,能开花,而法国梧桐树枝是死的,不能生长,不能开花时,教师把这些特征板书在黑板上。

我设计的《磁铁游戏》

我们这里的儿童特别喜爱玩砂子。他们经常用磁铁吸砂子中的铁,即铁砂,并能将铁砂放在纸上,隔着纸用磁铁吸住铁砂,带着铁砂在纸上运动。根据他们的这一兴趣爱好,我是这样进行九年义务教育六年制小学自然第一册《磁铁游戏》教学设计的: 一、引入新课 上课时,首先让学生根据在《铜、铁、铝》中学习的铜、铁、铝的特征,辨认桌子上的三根金属丝中哪根是铁做的?并说说是怎样辨认出来的?(眼看、手折)。 接着,教师作启发谈话。

指导学生写科学小论文的体会

我在自然教学中,在指导学生学习自然科学知识和培养各种能力的基础上,指导学生以课内外的观察、实验活动为内容,从观察、实验中提取素材,写科学小论文。并把写科学小论文列为学生自然课成绩考核的重要内容(占30％),每学期还进行两次科学小论文评选,收到了很好的效果。 (一)培养了学生的学习兴趣和自觉性。由于把写科学小论文列为学生自然成绩考核的重要内容,而科学小论文必须以课内外的观察、实验活动为内容。因此,写科学小论文能促使学生在课堂上集中精力进行观察、实验、思考;能激发学生自觉地参加课外的观察、实验、饲养、栽培等实践活动,从而为写好科学小论文积累更多、更好的素材。

郑再坤美术作品展

郑再坤 湖北省英山县实验小学美术教师，先后被评为“湖北省省级骨干教师”“黄冈市教科研先进个人”“黄冈名师”。

乘车与购物

双休日到了,住在乡下外婆家的胖墩儿想回城里转转。一清早,小姨就带着他来到公路边,拦了一辆出租车准备进城。一上车,胖墩儿就很有礼貌地说：“叔叔,您好!我们要到城里去,您能告诉我大约需要多少车费吗?”

嘿，我们当上小导游了

暑假到了,我和好朋友小齐决定在暑假期间做一件有意义的事。我们听说附近的“星星”旅行社最近要招收一批小导游,专门负责接待外地来本市参观旅游的小朋友。我们想,要是真当上了小导游,该多好啊!那样我们不仅能锻炼自己的能力,还能结识许多外地的小朋友呢。

如何求长方体的体积

[题目]一个长方体的长、宽、高的厘米数都是质数,且它的上一个面与前一个面的面积之和是77平方厘米。求这个长方体的体积。

基于区块链的体育行业信用监管研究

随着我国体育产业的高速发展,体育行业的信用问题也越来越受到重视。文章从体育行业参与主体的角度,分析了体育行业目前存在的信用缺失问题,结合国家信用体系、区块链和体育行业发展的政策背景,提出了一种将区块链技术应用于体育行业信用监管的新思路,并设计了基于区块链的体育行业信用监管大数据平台的技术框架,旨在探索区块链前沿技术赋能体育行业信用监管,助力体育行业可持续健康发展。

纸浆画教学初探

纸浆运用于儿童画创作，恐怕在平常的美术教学中很少见，课改后的美术教材及之前的教材中都没有出现过这类内容。但它独特的制作材料、制作过程、肌理效果、视觉效果正好符合美术新课标的总目标，即“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣……”。美术教师在条件许可的情况下可以让学生对这方面的内容进行尝试和练习。以下为笔者在教学实践中的尝试和经验。

爱其所爱 乐其所乐——一个关于美术课生成性教学师生互动的故事

故事 记得那一次上完四（6）班的美术课《校徽设计》后，我收拾好自己的教学用品正准备离开，班主任沈老师喊住我，说讲台上的那个苹果娃娃是王任飞同学做的，让我看看。其实，前一次在这个班上课时，我就注意到这“玩意儿”了。

对一道“歪打正着”练习题的探讨

人教版《数学》六年级下册第六章“整理与复习”第一节“数与代数”后的练习十六中的12题:例1商店卖一种书包,如果每个售价为150元,那么售价的60%是进价,售价的40%就是赚的钱。现在要搞促销活动,为保证一个书包赚的钱不少于30元,应该怎样确定折扣?