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快乐学文言文——《咏雪》教学实录与赏析
1
作者
黄曙光
李爱梅
《语文教学通讯(初中)(B)》
2012年第12期14-16,共3页
正一、知人论世话《世说新语》师:上课之前,我先作个自我介绍。"我"姓刘,"刘德华"的刘。名字叫"义庆"。不要惊讶,"我"是从古代穿越来的。不信?一起来看看"我"的个人简介。想了解&qu...
正一、知人论世话《世说新语》师:上课之前,我先作个自我介绍。"我"姓刘,"刘德华"的刘。名字叫"义庆"。不要惊讶,"我"是从古代穿越来的。不信?一起来看看"我"的个人简介。想了解"我"的,在课后注释上补充关键词。(屏显作者介绍。)师:再向大家郑重推介"我"的作品。(屏显作品介绍。)师:其实,每个时代都有它的文学体式和社会风尚,
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关键词
文言文教学
谢道韫
世说新语
赏析
乐学
文学体式
学生
社会风尚
同学
注释
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职称材料
题名
快乐学文言文——《咏雪》教学实录与赏析
1
作者
黄曙光
李爱梅
机构
湖北荆州市监利县三闾学校
湖北
荆州市
监利县
教学研究室
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2012年第12期14-16,共3页
文摘
正一、知人论世话《世说新语》师:上课之前,我先作个自我介绍。"我"姓刘,"刘德华"的刘。名字叫"义庆"。不要惊讶,"我"是从古代穿越来的。不信?一起来看看"我"的个人简介。想了解"我"的,在课后注释上补充关键词。(屏显作者介绍。)师:再向大家郑重推介"我"的作品。(屏显作品介绍。)师:其实,每个时代都有它的文学体式和社会风尚,
关键词
文言文教学
谢道韫
世说新语
赏析
乐学
文学体式
学生
社会风尚
同学
注释
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
快乐学文言文——《咏雪》教学实录与赏析
黄曙光
李爱梅
《语文教学通讯(初中)(B)》
2012
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