大学生自尊与父母教养方式的相关研究

目的:通过问卷调查了解当代大学生的自尊水平及其父母教养方式,并分析两者之间的关系,为父母教育子女提供有效建议。方法:采用分层随机抽样的方法,运用自尊量表(SES)和父母教养方式评价量表(EMBU)对长江大学320名大学生进行调查。结果:1.大学生自尊与情感温暖方式呈显著正相关,与惩罚严厉、过分干涉保护、拒绝否认呈显著负相关,与偏爱被试无显著相关;2.高自尊大学生与低自尊大学生在父亲和母亲的情感温暖、惩罚严厉、拒绝否认上存在显著差异,在父亲的过度保护方面存在显著差异;3.父母教养方式受城乡环境等因素影响。结论:父母应当采取积极的教养方式教育孩子,塑造孩子的自尊。

我国早教存在的问题及开端计划的借鉴

早教在我国早已不是新词,千千万万的家长已经投入了大量的人力和财力来对孩子进行早教。可是,早教在我国实际上还很不规范。文章通过大量的调研和走访,梳理出我国早教中存在的问题,并通过对美国早期开端计划的借鉴性的解读,针对我国当前早教实况进行了切实可行的本土化的构想,希望对我国的早教事业有所裨益。

为什么总想跳楼

晓晓是学校计算机专业的学生，一周前在所住的出租屋阳台上突然出现眺楼的冲动，这突如其来的想法让她害怕不已，在以后几天里她脑海里反复出现向下跳的幻想，现在不管是在教室还是住所她都尽量远离阳台，她担心有一天会控制不住身体就直接眺下楼去。因为对跳楼的恐惧已经影响到学习和生活，最后她决定来到心理工作坊寻求帮助。