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技工教师 肩负重任——对中等技工学校教师基本素质的初探
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作者 孙玉华 《中国商界》 2010年第6期388-388,390,共2页
笔者以亲身的经历和感受,围绕教师是挑"担子"还是卸"担子",是给学生"干粮"还是给"猎枪",把学生当成是知识的"奴隶"还是学习的"主人",教师是当"死水一桶"还是做&... 笔者以亲身的经历和感受,围绕教师是挑"担子"还是卸"担子",是给学生"干粮"还是给"猎枪",把学生当成是知识的"奴隶"还是学习的"主人",教师是当"死水一桶"还是做"深山清泉"等一系列问题,对技工学校教师基本素质的进行了探讨。 展开更多
关键词 技工学校 教师基本素质 负重 学生 知识 学习 问题 奴隶 猎枪 感受
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浅析制冷设备管路维修技巧 被引量:2
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作者 扶承明 《跨世纪》 2008年第9期209-209,共1页
本文阐述了制冷的基本原理,包括管路焊接、管路捡漏、管路抽空及充灌制冷剂等基本操作方法。同时通过问题的解决达到激发学生对制冷系统实习的兴趣、从而提高技能水平。
关键词 制冷设备 管路 维修工艺 方法
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浅谈中国传统文化中的“孝”
3
作者 范文虹 《黑河学刊》 2011年第4期34-34,共1页
孝为中国人重要的传统道德之一。其深刻的内涵往往被现代人们误解,而今世风不古,亲情淡漠,需要继承和弘扬这种传统文化,提高和加强社会精神文明建设。
关键词 孝道 产生原因 继承弘扬
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浅析教师量化考核法
4
作者 胡右普 《活力》 2005年第11期138-138,共1页
教师量化考核法是指将教师的德能勤绩和各项工作融入考核细则中,通过科学合理的配分,客观准确地采撷分数。最终以量化分数的形式来反映教师的综合考核情况。量化考核作为学校教师管理的一种方法,具有一定的直观性、合理性和较强的操... 教师量化考核法是指将教师的德能勤绩和各项工作融入考核细则中,通过科学合理的配分,客观准确地采撷分数。最终以量化分数的形式来反映教师的综合考核情况。量化考核作为学校教师管理的一种方法,具有一定的直观性、合理性和较强的操作性。本文拟定出一份教师量化考核表,并对考核细则略作探讨。 展开更多
关键词 教师管理 量化分数 考核法 考核细则 量化考核 科学合理 综合考核 直观性 操作性 融入
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浅议影响汽车驾驶的因素
5
作者 周小毛 《新课程学习》 2014年第3期135-135,共1页
影响驾驶员道路驾驶的因素有很多。驾驶员自身因素有感觉、动作、情绪与身体等方面的原因;特殊的自然环境因素也影响驾驶员在道路驾驶过程中的判断和处理。就诸多的影响因素及特点,进行了分析归纳与研究。
关键词 道路驾驶 特点因素 判断处理 避让方法
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树立会计诚信
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作者 郭永丽 《商情》 2014年第21期294-294,共1页
诚信的回归是构建和谐高效社会的标志。“人无信不立,业无信难兴。”会计诚信是会计行业最基本的行为规则之一。它对保障经济秩序的正常运行,规范商业行为的合法操作有着重要的意义。
关键词 观念弱化 信息不对称 会计的局限性 会计的滞后性
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谈高速切削对设备的选择
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作者 扶承明 《跨世纪》 2008年第9期208-208,共1页
本文通过对高速切削加工技术的优越性和巨大经济效益的分析,全面论述了高速切削对机床设备及刀具系统的具体要求,阐述了高效率,高精度、高柔性和绿色化的高速切削加工技术是机械加工领域的发展趋势。
关键词 高速切削 设备 选择
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浅谈美术鉴赏的教学方法
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作者 郭永丽 《科教导刊(电子版)》 2014年第5期105-105,共1页
美术欣赏课是美术教育的一个重要组成部分,它的目的是让学生掌握如何欣赏、认识、理解美术作品的方法,通过鉴赏优秀的作品,有助于提高学生的整体的艺术修养、审美能力陶冶情操,懂得真善美,树立正确的人生观价值观。怎样讲好这门课... 美术欣赏课是美术教育的一个重要组成部分,它的目的是让学生掌握如何欣赏、认识、理解美术作品的方法,通过鉴赏优秀的作品,有助于提高学生的整体的艺术修养、审美能力陶冶情操,懂得真善美,树立正确的人生观价值观。怎样讲好这门课程,达到教学目的,笔者总结了以下几种教学方法。 展开更多
关键词 多媒体 网络 题材与主题
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汽驾专业“穿桩移库”科目教学之探索
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作者 陈自力 孙凤平 谢乃强 《神州》 2011年第1期10-10,共1页
在汽车驾驶员培训教学过程中,加强学员车体感知的体验,培养车体感知能力,对道路安全驾驶,特别是“穿桩移库”科目训练,起着至关重要的作用。培养和增强车体感知能力,能够大大提高学员的“桩考”适应能力和驾驶操作实际应用能力。
关键词 车体感知穿桩移库驾驶员培训教学与研究
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关于中职语文教学生活化教学模式的探讨
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作者 陈谷 《当代家庭教育》 2018年第8期182-182,共1页
本文从构建中职语文教学生活化教学模式的重要性展开分析,并以此为依据,提出转变教学模式,注重生活化教学;结合语文教材内容进行生活化拓展;利用多媒体技术展开生活化教学;开展丰富多样化的生活化实践活动的有效措施,使教师在中职语文... 本文从构建中职语文教学生活化教学模式的重要性展开分析,并以此为依据,提出转变教学模式,注重生活化教学;结合语文教材内容进行生活化拓展;利用多媒体技术展开生活化教学;开展丰富多样化的生活化实践活动的有效措施,使教师在中职语文课堂中,能够创新教学模式,注重生活化教学,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 中职语文 生活化教学 多媒体技术 生活实际 活动
原文传递
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