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探索青年教师培养模式 加快教师队伍建设步伐
1
作者
沈光明
李波
彭中
《学校党建与思想教育》
2002年第12期25-26,共2页
我们荆州师范学院作为一所地方性高等师范院校,尤其是作为一所刚刚兴办起来的本科院校,师资队伍的主体是青年教师。为了使这些青年教师尽快成长起来,担负起教学和科研的双重任务,我们在青年教师的培养上采取了一系列行之有效的措施...
我们荆州师范学院作为一所地方性高等师范院校,尤其是作为一所刚刚兴办起来的本科院校,师资队伍的主体是青年教师。为了使这些青年教师尽快成长起来,担负起教学和科研的双重任务,我们在青年教师的培养上采取了一系列行之有效的措施,建立并逐步完善了“两分三制四式”青年教师培养模式。
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关键词
青年教师
培养模式
教师队伍建设
荆州师范学院
管理体系
培养目标
中国
湖北
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职称材料
题名
探索青年教师培养模式 加快教师队伍建设步伐
1
作者
沈光明
李波
彭中
机构
湖北荆州师范学院教务处
出处
《学校党建与思想教育》
2002年第12期25-26,共2页
文摘
我们荆州师范学院作为一所地方性高等师范院校,尤其是作为一所刚刚兴办起来的本科院校,师资队伍的主体是青年教师。为了使这些青年教师尽快成长起来,担负起教学和科研的双重任务,我们在青年教师的培养上采取了一系列行之有效的措施,建立并逐步完善了“两分三制四式”青年教师培养模式。
关键词
青年教师
培养模式
教师队伍建设
荆州师范学院
管理体系
培养目标
中国
湖北
分类号
G645.12 [文化科学—高等教育学]
G659.286.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
探索青年教师培养模式 加快教师队伍建设步伐
沈光明
李波
彭中
《学校党建与思想教育》
2002
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