期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅议校风建设
1
作者 刘南陔 《中学教师培训》 1992年第1期25-26,共2页
校风是外化了的学校精神面貌,是推动学校教育前进的传统力量,是办好学校的基本要素。校风是学校中大多数成员对待工作、对待教学的态度与行为,如"严谨治学之风"、"教书育人之风"、"进取开拓之风"等等。... 校风是外化了的学校精神面貌,是推动学校教育前进的传统力量,是办好学校的基本要素。校风是学校中大多数成员对待工作、对待教学的态度与行为,如"严谨治学之风"、"教书育人之风"、"进取开拓之风"等等。校风的表述形式往往是校训。如"团结勤奋,活泼文明"、"求真、求善、求美、求实"等等。但校风又不是抽象的概念,它一旦形成,就具有一种无形的教育力量,充当着"隐形教师"的角色。学校中广大师生员工特别是后来者自觉不自觉地接受它的影响,抵制和转变不良的行为和作风。 展开更多
关键词 教育力量 严谨治学 学校教育 教风 心理环境 校园文化建设 班风建设 精神面貌 第一课 集体舆论
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部