《沉浮的秘密》教学实录与评析

教学目标1．知道影响物体在水中沉浮的因素是什么。2．初步感知大小一定的物体，比水轻的会浮，比水重的会沉。3．能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。4．能够用分析的方法研究影响物体在水中沉浮的因素。5．在实验中理解控制变量的科学方法和意义。

思想教育只能渗透不能灌输

《小学自然教学》1995年第5期《秋季星空》课堂实录中,教学环节之四为“思想教育”。 本课专门设置这样一个环节,很明显地带有说教成份,完全是为了“思想教育”而思想教育,这样安排是不符合自然课对学生进行思想教育的规律的。 思想品德教育是促进人的世界观变化的过程,不是一朝一夕能够完成的,更不是贴几条标签、喊几句口号就能完成的。而是在整个小学阶段。

创新教学模式 构建高效课堂

课堂教学是课程改革的主阵地,深化课堂改革、构建高效课堂,是当前新课程改革的主要任务。为保证我校政治课在构建高效课堂的实践中有章可循,确保高效课堂改革研究更有实效,应从以下几方面加强研究和管理。

这道中考题果真缺少一个条件吗

阅读《中小学数学》（初中版）2012年第1-2期，由陈光耀撰写的《这道中考题缺少一个条件》一文，