把课堂搬进大自然

教育是自然发生的,学生是自然成长的。教育要让学生自然地成长。学生自然成长的学校,必定有树木、花草和动物。我们学校建造了“开心农场”,学生的宠物是蝌蚪、春蚕、蚱蜢……每年四月,学生早早地把它们请进学校,定期换水、喂食,定期观察、记录,热烈地讨论着、请教着,并查阅资料。于是,科学探究就真实发生了,科学方法、科学精神就自然“生长”了。从蝌蚪到小青蛙,从幼蚕到蚕蛾,它们的形态发生了哪些变化?为什么有的蝌蚪自始至终都长不出腿?蚕蛾交配产卵后为什么会死去?

以乐滋养,温润课堂 ——浅谈小学音乐课中的学生心理建设

音乐教育对促进儿童心理的健康发展有着至关重要的作用。在开展音乐教学活动中,除了向学生教授基础的音乐知识以外,还应该发挥音乐对学生心灵净化的作用。晋代的阮籍在《乐论》中说:“天下无乐,而欲阴阳调和,灾害不生,亦已难矣。乐者,使人精神平和、哀气不入。”他认为音乐是使人精神平和、身体健康的重要保证。在小学音乐教学和学生音乐实践活动中,教师在传授知识的同时,要抓住这个契机,渗透、落实对学生的心理健康教育。充分运用音乐的魅力去感染成长中的孩子,提高他们的审美能力,塑造健全的人格,为其热爱生活,热爱艺术打下良好的基础。

等待

一大早到超市买菜,结完账后,收银员突然问了句:“您是不是出门了呀,好几天没来买菜了。”我不觉一愣,连连微笑点头,说:“是啊是啊,家里停水就到老房子住了几天。”

教材开发:数学课程校本化实施的有效策略

现代教育观主张发挥教师的主观能动性,强调教师要由教材的忠实执行者转变为课程资源的研究者、开发者、创造者。教材只是落实课程标准的一个范例,它具有普遍性,同时也具有局限性。《义务教育数学课程标准》指出:"

立足校本研训 促进教师成长

象山小学坚持以课改为大背景。以“三层”教师队伍建设为突破口，以八项能力建设为核心。以“三个一”工程建设为重点，以课题研究为载体。以教师网上教研，集体备课，基本功竞赛为依托。以提高教师教育教学素质为目的，以课改教学为主体，扎实开展了校本研培，从而让教师在学习、改革、反思的氛围中提高教学水平，学生在自主选择、自主探索，主动和谐发展的道路上迈开步伐。

“阳春白雪”润童心

音乐具有引发兴趣、陶冶心灵、培养性格、洗练理智、激发创造力的巨大作用。大浪淘沙,那经过千百年沉淀的就是经久不衰的音乐华章---名曲。名曲,虽是“阳春白雪”,固然“其曲弥高,其和弥寡”,但用来滋润孩子们的心田,可是再妙不过的。晨光熹微。当第一个孩子踏进教室,迎接他(她)的,是清新明朗的晨曲,《莫扎特交响乐全集》《森林狂想曲》专辑.

一个父亲的“减负”心声

去年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其内容即我们当下热议的“双减”。“双减”政策的出台及落地,直指教育“内卷”、学生“减负”等问题。

两招立规则

现在的孩子规则意识太弱。怎样立规则?我有两大招!吃“苦果子”破坏了规则,肯定要受惩罚。可是,怎样巧妙地惩罚才能让收效最大、副作用最小?以前是“检讨书”“保证书”,学生两眼盯住天花板挤了半天凑出几行字,全是空话废话,且有上纲上线之嫌,早该被丢弃。而后魏书生老师力荐的“说明书”曾被我们广泛模仿,可八九岁的孩子哪里知道什么是“说明”。

美术教学应关注“美”的教育

“美术”一词在《现代汉语词典》中的解释有两种：一是造型艺术：二是专指绘画。笔者认为，这两种解释都不能概括出美术这门学科的真正内涵。“美术”作为学生启蒙教育的一门基础学科，其真正含义应该是“美丽的艺术”。这里的“美”是指审美教育，“术”是指艺术，也指技术。也就是说，“美术教育”包括两方面的内容：一是审美，二是绘画技巧。

“疑进”课堂教学模式研究

2014年8月,“荆门市赵晓英名师工作室”由荆门市教育局命名成立.工作室的目标是充分发挥名师的示范、辐射和指导作用,实现资源共享、智慧生成、全员提升.工作室重点抓好以下几项工作：一是通过“微课”打造学习型组织和研究共同体.工作室通过集体创作“微课”,推动课堂学习方式和教学模式的改变,尝试在信息化背景下,将名师团队的培训网络化,从而用更开阔的视野开发优质、动态的名师培训网络课程,并解决名师工作室学习、研讨的时间与空间受限问题.在设计、制作“微课”的过程中,工作室青年、中老年教师相互合作,形成了和谐的研究氛围.

自制简易测速风车

在引导学生探究“自然界的风能使风车转动起来发电”这一现象时，往往要用小风车先引导学生探究“风车转动的快慢与哪些因素有关”。要充分开展好本次探究活动，给学生提供可操作的材料是关键。实际教学中，很多老师采用的办法是：先教会学生用纸做好风车，再用纸风车展开研究。而实际教学效果并不理想：影响纸风车转动快慢的因素很多，很难让学生开展对比性研究；风车转动的快慢只能用眼睛来观察，难以用数据来说明，研究活动无法深层次地展开。

浅谈音乐教育之美

我在小学音乐教育一线上工作了二十几个年头,从初生牛犊到手足无措;从尝试思考到复制名家;从不断学习到不断尝试;从反复思考、实践、反思到再反复思考、再实践、再反思,我庆幸我已基本形成了自己科学有效的音乐课堂。

让孩子学会欣赏

欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，人的心灵也会在不知不觉中得到净化与调适。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。正如培根所说，“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”欣赏者也必具有愉悦之心、仁爱之怀和成人之美的善念。

老师的手

老师的手很神奇。 我喜欢语文老师的手，因为它是温柔的，像春雨滋润着小嫩芽，紧握着粉笔，在黑板上沙沙沙地书写。她的手既能教我们认识拼音和识字，也能让我们学会工整地书写生字和独立完成作业，更能教会我们如何做一名优秀的好学生，语文老师用她勤劳的双手哺育我们这些小嫩芽，所以我喜欢语文老师的手。

念起“紧箍咒”

我们三(3)班有个班规,叫“紧箍咒”。紧箍咒源于《西游记》。取经之初的孙行者桀骜不驯,观音大士密授唐僧“紧箍咒”,以达到管理的目的。那么,我们班的“紧箍咒”为何物?三(3)班有师生共同制订的班规,每一条都写在黑板左上角的线框里。

煎荷包蛋

自己学煎荷包蛋。我学妈妈的样子，首先将油shao热，之后打一个鸡蛋到guo里，用小火慢慢地煎。fan过去fan过来，哎呀，

第一次学做骨头汤

今天晚上，我要跟妈妈学做筒子骨海带汤，作为我们的晚餐。 首先，妈妈教我把干海带放入一盆清水中浸泡。趁着泡海带的工夫，我把葱、姜洗干净，把姜切成块，葱切成段备用。然后，在锅里加入水烧开，把洗干净的筒子骨放进开水里稍稍煮一下，再把煮出的血水倒掉，这样筒子骨就除去了腥味。

春游九龙谷

山是家乡的美，水是家乡的甜。阳春三月，草长莺飞，正是踏青的最好时节。星期三，老师组织我们去九龙谷春游。

游华山

我爬过不少山，但给我印象最深的还是华山。华山是一座山路陡峭、景色秀丽的山，有“奇险天下第一山”之美称。它有东南西北中五座峰，形状像一朵盛开的美丽的莲花，古时候“华”的意思是“花”，这大概就是华山名字的由来吧。