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农村小学英语教学困境与出路浅谈
1
作者
陈钰
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期14-14,共1页
在农村小学英语教学的过程中,能真正的结合学生的学习兴趣来进行,调动起学生学习的英语的积极性,才能够真正的把学生学习的主动性调动起来,并真正的促进英语的教学质量的提高。在小学英语教学的过程中,应当特别的注重教学方法的运...
在农村小学英语教学的过程中,能真正的结合学生的学习兴趣来进行,调动起学生学习的英语的积极性,才能够真正的把学生学习的主动性调动起来,并真正的促进英语的教学质量的提高。在小学英语教学的过程中,应当特别的注重教学方法的运用,以及教学方法在实际教学实效中所展示的作用。
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关键词
农村
小学英语
教学
困境
出路
下载PDF
职称材料
别再受思维定势的束缚
2
作者
赵玉兰
《小学教学(数学版)》
2006年第7期26-27,共2页
关键词
可能性
教育学生
思维定势
束缚
不同意见
香味
创新思维
老师
父母
作业
下载PDF
职称材料
题名
农村小学英语教学困境与出路浅谈
1
作者
陈钰
机构
湖北
省
荆门市
掇刀区
麻城
小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期14-14,共1页
文摘
在农村小学英语教学的过程中,能真正的结合学生的学习兴趣来进行,调动起学生学习的英语的积极性,才能够真正的把学生学习的主动性调动起来,并真正的促进英语的教学质量的提高。在小学英语教学的过程中,应当特别的注重教学方法的运用,以及教学方法在实际教学实效中所展示的作用。
关键词
农村
小学英语
教学
困境
出路
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
别再受思维定势的束缚
2
作者
赵玉兰
机构
湖北荆门市掇刀区麻城小学
出处
《小学教学(数学版)》
2006年第7期26-27,共2页
关键词
可能性
教育学生
思维定势
束缚
不同意见
香味
创新思维
老师
父母
作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
农村小学英语教学困境与出路浅谈
陈钰
《儿童大世界(教学研究)》
2018
0
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职称材料
2
别再受思维定势的束缚
赵玉兰
《小学教学(数学版)》
2006
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