加大校企合作力度,培养高级技能人才

校企合作是培养高技能人才的必由之路。近些年来,湖北省襄樊市高级技工学校在校企合作工作中作了大胆的尝试,取得了较好的效果。一、适应时代要求,转变办学观念国务院《关于大力发展职业教育的决定》中明确提出了职业教育改革发展的目标。

“定向班”的学校教育

一、教育资源的配置教育资源配置是学校实现“定向班”培养的根本。学校要保证对人才“定向”培养所需教育资源优先足够的使用，难以避免的会形成“定向”培养与非定向培养在资源配置上的矛盾。并且人才培养“定向”的种种不确定性，必然要求改变以往教育资源静态配置的方式，实行教育资源动态配置。所以，必须加强对学校各类教学资源的合理规划、科学调配，保证教学资源有足够的弹性和效率，充分满足教学需要。

如何控制职业学校技校生的实习质量

随着市场经济的逐步完善和科学技术的飞速发展,对技工的技能要求越来越高。技工学校实习教学是技工教育的重要环节,合理划分实习阶段,科学设计实习内容,充实实习教学设施,切实加强实习管理和加强实习指导教师队伍建设等,是技校生实习质贵控制的重要保证。因而加强技校生的实习质量控制愈益显得重要。

关于数控加工专业技能培训的思考

数控专业的技能培训是数控专业培训的重点,也是数控专业培训活动的难点和关键。如何进行专业技能的培训,本文作者从培训内容、培训原则和培训方法三方面进行了探讨。

浅谈班主任的批评艺术

本文论述了班主任在批评学生时应该注意的几个带有普遍性的问题,强调了批评要以热爱学生、关心学生为前提,要有理、有度,最终使学生能自觉自愿地接受班主任的批评。要求班主任应在工作中提高自身的批评艺术。

转化后进生的“四字”法

后进生的转化工作是班主任管理工作的一项重要内容。它直接关系到教育目标的实现与教学质量的提高,对于班集体的形成和巩固有实际意义。本人在班主任工作的实践中,深刻认识到要转化后进生,除了教师具备转化工作的自觉意识以外,还有一些技巧和方法值得探索。

高技班数学教学新理念探索

随着社会经济的飞速发展,产业结构的全面调整,企业对技术工人的需求在量与质方面都有所提高,"文化高移,能力复合,综合素质提高"是企业对一线员工的普遍要求。因此,如何更快更好地培养高质量的技术工人已是技工学校当务之急。

粘结技术的应用

利用无机粘结剂技术在生产中对我们有一些很大的帮助，可以提高生产率，简化了工作流程。下面是在修理方面的几点应用。

强化数控技能培训 努力提高学生素质

本文就数控机床专业人才的培养如何适应企业需求,数控设备迅速发展的形势提出了全面强化数控专业技能培训、提高学生素质、提高学生就业率的措施和办法。

车工实习教学中应注意和提高的重要环节

开展"车工项目教学",就是一门结合车工理论与实践、教与学、学与练等几方面分步骤、设项目的有易到难技能教学科目。在职业学校中,怎样在尽可能短的实习期间内,让学生学好车工是每一位车工实习指导老师应当思考、研究、探索的一个重要课题。车工实习质量的好坏直接关系到学生全面素质的培养和综合职业能力的形成。让学生掌握车工技能,最好的方法,就是让学生亲自动手去干一干。车工实习课的教学任务就是培养学生全面牢固地掌握本工种的基本操作技能;会做本工种中、高级技术等级工件的工作;学会一定的先进工艺操作;能熟练地使用,调整本工种的主要设备;独立进行一级保养;正确使用工、夹、量具、刀具;具有安全生产知识和文明生产的习惯;养成良好的职业道德。

电工电子类分层次教学的探索

本文简述了目前电工电子类专业中存在生源质量参差不齐、学生学习的积极性不高、学生学不懂、学校教学质量上不去、学生就业质量不高等不利于学校发展的原因,并提出如何利用分层次分明教学的教学模式,去解决目前电工电子类专业中存在不利于学校发展的因素。