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新时代中小学校教育信息化发展的理性思考
1
作者
散国伟
周锷
《新课程研究(下旬)》
2019年第7期133-134,共2页
国家教育信息化2.0行动计划的颁布,使各中小学信息化建设取得了很大进展,但仍存在重硬件轻软件、重建设轻应用、重复建设和同质化建设严重等问题.本文以湖北省襄阳市各学校的信息化发展为例,对中小学信息化发展进行总结,以期为建设适应...
国家教育信息化2.0行动计划的颁布,使各中小学信息化建设取得了很大进展,但仍存在重硬件轻软件、重建设轻应用、重复建设和同质化建设严重等问题.本文以湖北省襄阳市各学校的信息化发展为例,对中小学信息化发展进行总结,以期为建设适应学校发展的、有特色的信息化之路提供帮助.
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关键词
中小学教育信息化
信息化建设
信息化发展
下载PDF
职称材料
浅谈自制教具在教育教学中的地位与作用
被引量:
6
2
作者
贺荣国
《中小学实验与装备》
2016年第4期22-22,共1页
1概述 随着现代教育科学技术的飞速发展,特别是信息技术的应用促进了教具整体结构发生了巨大变化,自制教具以其特殊的作用成为教具中不可或缺的重要因素。为激发广大教育工作者参加自制教具活动的积极性,
关键词
自制教具
教育教学
教育科学技术
教育工作者
信息技术
体结构
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职称材料
题名
新时代中小学校教育信息化发展的理性思考
1
作者
散国伟
周锷
机构
湖北
省
襄阳市
教育
装备与
信息
技术
中心
湖北
省
襄阳市
第二十四中学
信息
处
出处
《新课程研究(下旬)》
2019年第7期133-134,共2页
文摘
国家教育信息化2.0行动计划的颁布,使各中小学信息化建设取得了很大进展,但仍存在重硬件轻软件、重建设轻应用、重复建设和同质化建设严重等问题.本文以湖北省襄阳市各学校的信息化发展为例,对中小学信息化发展进行总结,以期为建设适应学校发展的、有特色的信息化之路提供帮助.
关键词
中小学教育信息化
信息化建设
信息化发展
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈自制教具在教育教学中的地位与作用
被引量:
6
2
作者
贺荣国
机构
湖北襄阳市教育装备与信息技术中心
出处
《中小学实验与装备》
2016年第4期22-22,共1页
文摘
1概述 随着现代教育科学技术的飞速发展,特别是信息技术的应用促进了教具整体结构发生了巨大变化,自制教具以其特殊的作用成为教具中不可或缺的重要因素。为激发广大教育工作者参加自制教具活动的积极性,
关键词
自制教具
教育教学
教育科学技术
教育工作者
信息技术
体结构
分类号
G484 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
操作
1
新时代中小学校教育信息化发展的理性思考
散国伟
周锷
《新课程研究(下旬)》
2019
0
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职称材料
2
浅谈自制教具在教育教学中的地位与作用
贺荣国
《中小学实验与装备》
2016
6
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