语文课堂中学生创造性思维的培养方法

思维能力是学生综合能力发展以及智力发展的关键所在,中学生创造性思维的培养已成为初中语文教学的主要教学目标。正因此,新课改的深入也侧重对学生创造性思维的提升,以期全能型人才的培养。基于此,要想在初中语文教学中实现学生创造性思维的强化,需要对现阶段初中语文教学现状深入分析,提出针对性的创造性思维强化措施方法,促使学生创造性思维的提升和强化,并加强学生的知识内化深度。

初中英语口语教学的方式探索

英语口语是重要的英语教学内容,素质教育背景下,初中英语教师需要根据新课标要求优化口语教学,促进学生英语核心素养发展,为培养学生综合素养奠定坚实的基础。文章从注重纠错、创设情境、辅助教学、词汇积累、创新模式、加强训练六个方面入手,阐述高效性初中英语口语教学的策略与价值。

浅谈中小学教师职业倦怠的成因及应对策略

有资料表明,我国中小学教师普遍存在职业倦怠的问题,并已经达到中等以上的倦怠程度。分析中小学教师职业倦怠的现状、成因,并提出应对策略。

电子白板在小学数学课堂中的应用

随着信息电子技术的发展和应用的深入,人们的日常生活和工作变得越来越便捷和高效。信息技术的发展为我国教育的现代化改革提供了有力的保障。电子白板的出现无疑将进一步优化我国的课堂教学方式,实现更加科学,更加高效,更加有趣的教学。本文主要简要分析电子白板技术在小学数学课堂中的有效应用。

从初中化学核心素养看分层教学

核心素养与学生的未来发展有着密切的联系。从化学学科角度来说,学生在长时期学习的过程中应该掌握解决化学问题的重要能力。因此。初中化学教师在实际教学的过程中应该了解学生的知识掌握状况,以提升学生的知识水平为基础。在此情况下,以培养学生的核心素养为重要基础和前提。这样,学生的化学知识和化学思维才会得到全面的提升。基于此,本文便阐释了初中化学教学中培养学生核心素养的重要策略。希望本文研究能够为初中化学教学提供一定的借鉴。

从小处入手 在细微处创新

上课和家访是教师平常要做的最普通的两项工作，如何在平凡中干出实效，取得不平凡的成效，却是每一个教育工作者不断深思的问题。湖北省襄阳市第三十九中学根据湖北省教育厅关于在全省范围内深入开展“课内比教学、课外访万家”工作的相应要求，集思广益，结合本校实际，不断扩大“比”“访”工作的内涵和外延，使得这两项普通的工作呈现出了新的景象。

好一盆美丽的廉洁竹

窗外阳光明媚，一抹柔和的光线透过明亮的玻璃，投射到桌上翠绿的廉洁竹上。盆栽的廉洁竹吸收着阳光的营养，愈发显得绿意盎然，散发出油亮的质感。枝叶葱茏水润，片片精神；身姿节节挺拔，生机勃勃。张明友老师望了望这养眼的绿色，不由得会心一笑，朝向对面坐着的中年男子慢慢地说道：“李局长，李伟的行为还是要引起重视啊，总是喜欢打架也不好啊!”从张老师的神色可以看出，他们应该是老相识了。

初中文言文“三学导疑”教学模式的探究与思考——谈文言文课堂教学的有效性

“以有价值的问题为核心”开展课堂教学是语文教学的基本要求，问题的设计在语文课中尤为重要。文言文教学中以讲代读、以练代读的现象十分严重，更谈不上问题引导，采用“预学激疑、互学论疑、评学解疑”为一体的“三学导疑”教学方法可以扭转这种局面。通过“预·学课堂”教学模式的设置，将教学分为平行相等的课前自学和课上互学两个阶段，围绕“问题探究”引导学生进行深层学习，达到课堂的生成和学生的生长，真正让学生重视诵读与自主品悟，提高文言教学的效果。

教材是学生学习 语文世界的窗口

语文教材内容丰富。课程资源更是浩如大海取之不尽。教材的编者在语文新教材七年级第一册中特意安排了一节综合性学习课：“生活之中处处有语文”。它明确地告诉我们．课本知识只是语文学习中极小的一部分．语文课本在我们的课堂教学中只起到范例的作用．要通过这套范例引导学生去面对更广阔的语文天地。更多的知识要从生活中去挖掘。只要留心。在我们身旁到处都有语文学习资源。随处都能学习语文。这也正是新课标的一个核心要求。

重点突出，详略得当——八年级上册第二单元写作指导

【习作要求】 经过一周忙碌的学习，周末是我们每个同学所向往的。在这两天里，你们可以尽情地去释放、享受。希望你能将最精彩、最有意义的事件拿出来与我们一起分享，让我们去体味你们别样的生活，倾听你们真实的心声……

中国筑梦 舍我其谁——“喜迎建国70周年”主题班会设计

我国已进入一个崭新的时代,当代学生肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。本次班会课通过让学生了解中华人民共和国成立以来发生的巨大变化,激发学生对幸福美好生活的向往,从而培养学生建设美好富强中国的荣誉感、自豪感,增强其责任意识和担当意识。

家书一封诉心曲文短意长见真情——八年级下册第五单元写作指导

[习作要求]渐渐长大的你，是否还愿意跟父母分享自己的快乐和烦恼？以往跟父母无话不说的你，是否开始选择沉默？这个年龄段的你，一定有许多困惑无法解答，也一定有着许多烦恼无处倾诉。如果不愿意跟父母面对面交谈，那就试着以书信的形式，向父母敞开心扉，倾诉心曲吧。请以《给爸爸妈妈》为题，写一封信。不少于600字。[写作导引]一、了解书信作用。明确“为什么写”书信的作用是传递信息、沟通思想、交流情感，是一种日常生活中最常用的应用文。它和普通文章一样可以记叙事情、描写景物、说明事物、抒发情感，也可以发表对人生和社会的议论。显然，相比可能或剑拔弩张、或沉默僵化的当面交谈，书信更容易让你和父母敞开心扉，吐露心声，沟通的效果也更好。

“三审三段十句”英语写作模式解读

一、导言 中考英语书面表达一直是英语考试中得分率较低的题型.为了应付中考,教师往往在考试前进行大量的写作训练,而忽略写作是一个循序渐进的过程,也需要正确的学法指导.我根据多年的教学经验,总结了一套较为行之有效的英语写作教学模式即“三审三段十句”写作教学模式,这套教学训练模式对于学生的写作能力提高起到了积极有效的作用.

聚焦核心素养 调整教学策略

近几年,教育界新政策不断,使＂核心素养＂成为热词。先是《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》的出台,＂核心素养＂浮出地表。近段时间,中国教育学会发布的《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》和教育部考试中心下发的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》以及课程标准的修订和＂一体四层四翼＂高考评价体系的构建,

浅谈副校长应具备的素养

副校长作为学校班子成员,既是领导者又是被领导者,既是决策者又是具体管理者,在学校的建设与发展中作用举足轻重。当一名优秀的副校长,既关系到自身工作的进展和成功,还关系到领导班子的团结和学校的发展,因此,这就对副校长的素养提出了很高的要求。

小学语文教学中现代教育技术的有效运用

近年来,多媒体技术在语文教学中的应用逐渐深入,教学方式发生了翻天覆地的变化。新的教学工具和教学方式的应用,是小学语文教学改革的一大进步。目前小学语文教学,有效的运用现代教育技术,不断提高教学的先进性,教学质量和教学水平稳步提升。本文主要探讨小学语文教学中现代教育技术的应用,首先分析了现代教育技术对小学语文教学的意义,随后提出加强现代教育技术应用于小学语文教学的措施,最后总结全文。

寒假作业需把握好向、度、序

一元复始山河美，万象更新锦绣春。孩子们盼望已久的寒假即将来临，如何让孩子们度过一个有意义的假期？把握好“向”（价值导向）、“度”（目标落实）、“序”（主题内容）是关键。

计算机时代教学手段探索

计算机辅助教学最重要的基本原理是教学设计原理。关注学生的学从以下方面分析计算机辅助教学的作用:学习兴趣、学习效率、综合效果、集中注意、口头表达、启发思维。

放眼觅得群芳好 下笔灵动春意闹——“寻觅春天的踪迹”写作导引

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。桃红柳绿，万物复苏，春天的自然界总是充满勃勃生机；春雨绵密，春风和煦，春天的景物总是洋溢诗情画意；沐浴春光，矫健蓬勃，春天的人们总是具有无限活力!

听声音测距离

声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度一般是不同的．通常情况下，声音在卒气中的传播速度是340m／s．利用声音的传播速度，通过听声音就能粗略地测量距离．