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核心素养:素质教育理念的新飞跃
被引量:
4
1
作者
张峰
尚小华
《基础教育研究》
2017年第7期12-14,共3页
在我国基础教育领域中,素质教育在应试教育环境的背景下步履维艰,面临一系列尴尬处境。如何在素质教育的正确导向下形成新的教育理念是值得深思的问题。有研究者对"核心素养"的理念进行分析,从教育方式、教育内容和教育焦点...
在我国基础教育领域中,素质教育在应试教育环境的背景下步履维艰,面临一系列尴尬处境。如何在素质教育的正确导向下形成新的教育理念是值得深思的问题。有研究者对"核心素养"的理念进行分析,从教育方式、教育内容和教育焦点三方面论述了作为素质教育发展新飞跃的"核心素养"的理念内涵和现实价值。
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关键词
核心素养
素质教育
基础教育
飞跃
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职称材料
题名
核心素养:素质教育理念的新飞跃
被引量:
4
1
作者
张峰
尚小华
机构
湖北襄阳市隆南小学
广东五邑大学
出处
《基础教育研究》
2017年第7期12-14,共3页
文摘
在我国基础教育领域中,素质教育在应试教育环境的背景下步履维艰,面临一系列尴尬处境。如何在素质教育的正确导向下形成新的教育理念是值得深思的问题。有研究者对"核心素养"的理念进行分析,从教育方式、教育内容和教育焦点三方面论述了作为素质教育发展新飞跃的"核心素养"的理念内涵和现实价值。
关键词
核心素养
素质教育
基础教育
飞跃
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养:素质教育理念的新飞跃
张峰
尚小华
《基础教育研究》
2017
4
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