是火,就要燃烧——谷伯中学借教育部-微软(中国)“携手助学”之东风发展教育信息化

时间过得是那样的飞快，要不是再次看到教育部一微软（中国）“携手助学”项目论坛中的通讯录，真不敢相信那已是三四年前的故事了!

利用物理教学培养创新能力

教师在教学中应充分发挥老师的主导作用，改变传统的教学模式，寻求创新教育的有效途径和策略，创造良好的教育环境，使学生在学习物理过程中逐步养成具有创新意识和创新能力。

浅谈初中数学高效课堂教学研究

随着新课改工作的逐步落实,全面实行素质教育已成为当代学校教学的发展方向,相较于传统的教学模式,当代教学活动更注重创新性与灵活性.初中数学的学习是在为今后学习高等数学夯实基础,而初中数学新课程改革的初衷,是为了减轻学生学习负担,增强学生自主学习的能力.若希望是达到这一教学目标,打造高效的课堂学习环节是重点.教师要打造初中数学学习的高效课堂,务必要结合学生的认知水平与学习基础,根据学生的具体情况开展教学活动.在本文中,笔者主要为构建初中数学高效课堂归纳总结了以下三种方法,以供同行参考借鉴.

校长要慎用“学生评教”

“学生评教”是促进教师不断提高的评价体系之一,担任初中校长17年,我深知学生评教在改进教师工作、促进学校发展、和谐师生关系方面,具有不可或缺的作用。它是师生间平等交流、相互信任、共同监督的一种途径。通过评教,让教师设身处地地感受学生的心理,理解学生的行为,努力为学生服务,继而实现从教育观念到教育行为的转变,建立真正意义上的“学习共同体”。

初中生物实验教学应培养学生的观察能力

新课程改革中,生物学课程标准遵循的课程理念之一是＂提高学生的生物科学素养＂。实验能力是科学素养的重要组成部分,搞好实验教学是提高实验能力的重要途径。新教材特别注重科学探究活动的设计。

电教媒体在初中物理教学中的运用

电化教学是现代教学媒体应用于课堂的产物，它源于传统教学，又丰富了传统教学，以其独特的、传统教学所不可比拟的特性．在课堂教学中日益显示出越来越重要的作用。

初中数学中的符号意识

数学课程标准指出,符号意识是指能够让学生理解,并且能够运用符号来表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理,从而使得到的结论具有一般性.在初中阶段使学生建立数学符号意识有利于学生更好地理解符号的使用,也是使学生学会数学表达和数学思考的重要方式.所以,初中数学符号意识的培养既是重要的知识载体,又为知识的模型化奠定基础.

新课改下初中数学教学实践初探与思考

与小学数学知识相比,初中数学对逻辑思维能力和抽象思维能力有了更高的要求,这就需要调动学生主动学习的积 极性.那种满堂灌式的传统教学方法不利于学生数学思维的发展,学生学起来也没有兴趣,就好像是被牵着鼻子走,长此以往, 学生就会感觉学习数学枯燥无味,最终导致学生创新能力的丧失.因此,在新课改理念下,有必要对初中数学教学实践模式 进行改进,提高初中数学的课堂效率.

难忘那目光

那目光像温泉,在几秒内悄悄流入我的心河。 那目光确实很美! 他静静地躺在医院的病床上,他是个瘸子,又是肺癌晚期,他的生命只有几天了。这时候他双手捧着一本书。

激情生活启迪思维愉快作文

如果不是寄人篱下的悲惨生活触动了曹雪芹的伤感,便不会有哀婉动人、催人泪下的《葬花词》;如果不是腐朽没落的统治者激起了安徒生的憎恨,便不会有荒唐可笑、发人深思的《皇帝的新装》;如果没有对人民疾苦的同情,便不会有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的妙句……凡此种种都说明情感与作文的关系非常密切,正所谓“以情”方能“动人”,“没有情感这个品质,任何笔调都不能打动人心。”(《文艺理论译丛》)因为情感能激活写作动机,引发写作欲望。

写作跟着阅读走

初中语文阅读教学的目的,除了培养学生的朗读能力、理解能力外,还有一个重要目的,就是培养学生的写作能力。遗憾的是许多教师忽略了这个目的,导致阅读和写作不能紧密相联,出现学生害怕写作文的现象。我以为,写作应该跟着阅读走。

父亲的赞歌

父亲啊!我多么爱您,像爱大海一样。父亲,我就是一艘漂泊不定的船,在大海的风浪中,摇晃不定。是您,送给我生活的罗盘,为我鼓起风帆,让我在大海中继续前进。您就像久旱后的甘霖,滋润了我的心田! 您就像冬天后的第一缕阳光,熔化了我心中的冻冰!

是龙 你就飞起来

无数条巨龙腾跃在中华历史中,他们擎天地,舞日月,不断地激励着后人前进。小龙试飞一头小龙昂头站在悬崖边,用那充满自信的眼光紧紧盯着那高高在上的太阳,一种巨大的潜能突然在他内心爆发,它要飞起来。

引导学生感受自然美

反映自然界中自然物的美,属自然美。热爱大自然是人类永恒的主题。春的温情、夏的热烈、秋的丰富、冬的肃穆;草的生机、花的艳丽;山的高峻,水的自在……自然美在于它能把学生引入联想与想象的天地,感受生活的情趣。

感悟生活提高写作能力

生活是丰富多彩的。切实地指导学生去认识生活,感悟生活,才是提高学生写作能力的关键。一、感悟生活要有充沛的感情“感人心者莫先乎情”,文章有真情,才能打动人。动情地观察生活,才能发现生活中的真善美,假恶丑。

无声的世界——看《千手观音》有感

她们拥有常人一样的外表,她们拥有常人一样灿烂的微笑,唯独不一样的是她们没有听力,她们生活在无声的世界里,可是,她们的表现却展示了残疾人的亮丽风采。她们是无数个残疾人的代表,这就是2005年春节晚会上震撼每一个人心灵的舞蹈《千手观音》中的21个聋哑女孩。

妈妈，我想对你说

亲爱的妈妈：您好!总想对您说点什么,又不知如何说好,借着这一封信一吐为快吧。感动泪5月14日,我和同学玩耍时,无意中听说今天是母亲节。我虽然知道每年有母亲节,但具体时间不清楚。我便学着同学,从我的50多元零花钱中,拿出2元钱,买了一枝康乃馨,送给您。您在接到康乃馨的一刹那,您的手,在颤动着；您的眼眶中,闪烁着泪花!我的一个小小的,甚至是微不足道的行动,竟会让您如此感动!那一刻,我忽然觉得我长大了!对先前的无知,我感到万分愧疚!