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题名2008年高考优秀作文展评(湖北卷)
- 1
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作者
王能光
焦绍里
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机构
湖北通山一中
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2008年第7期58-63,共6页
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文摘
举手投足之间
外公弥留之际,外婆整夜地陪他低声聊天,或者看着他,仿佛时间也静止了。
小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事,外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段。爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房,趁外婆没在,夹几片刚炸好的鸡排。赶忙回来和我分享,像一个小孩子。
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关键词
优秀作文
湖北卷
高考
外公
外婆
孩子
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G633
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题名2010年高考优秀作文展评(湖北卷)
- 2
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作者
王能光
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机构
湖北通山一中
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2010年第7期50-58,共9页
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文摘
幻想·理想·空想
在一般人眼中,幻想是一个贬义词:幻想者,不着边际、毫无拘束、天马行空、虚无飘渺地想也。
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关键词
2010年
优秀作文
湖北卷
高考
幻想
贬义词
理想
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名2007年高考优秀作文展评(湖北卷)
- 3
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作者
王能光
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机构
湖北通山一中
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第7期65-76,共12页
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文摘
母语情
中华文化博大精深。汉语,作为民族文化的载体,传承了太多的民族底蕴。太浓厚的民族感情。作为一个中国人,在当今世界多元竞争与交汇的时代.向着五湖四海的兄弟朋友喊出中国话,将是怎样一种自豪与荣耀。
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关键词
优秀作文
湖北卷
高考
民族文化
中华文化
民族感情
中国人
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G633
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题名2009年高考优秀作文展评(湖北卷)
- 4
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作者
闫会才
王能光
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机构
山东青州五中 湖北通山一中
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2009年第7期50-59,共10页
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文摘
站在天堂的门口
一考生
我豁然张开双眼,周围的一切让我感到陌生而震惊:四周洁白一片.我的脚下踩着大朵大朵的白云,头上缭绕着浓厚的白雾,透出些许白光.空旷而寂静,却被云雾遮挡着看不到尽头.……
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名悠悠阁景跌宕阁情
- 5
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作者
王能光
胡明月
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机构
湖北通山一中
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出处
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
2009年第6期36-37,共2页
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文摘
【观点梳理】
《滕王阁序》原是一篇游宴诗集的序,但若就实质而言,它又是一篇抒情散文……为什么游宴诗集的序要写成抒情散文呢?这里有个缘故,因为游宴诗集来源于我国古代士大夫阶层的一种特殊风尚,就是每逢游宴,与会者都要做诗,事后再将所有的诗汇编成集。这样的诗集既有众多的作者,写的又是同一题材,
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关键词
《滕王阁序》
跌宕
抒情散文
士大夫阶层
诗集
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
I267
[文学—中国文学]
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题名让学生“泄泄火”如何?
- 6
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作者
王能光
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机构
湖北通山一中
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出处
《学校党建与思想教育》
2001年第10期37-38,共2页
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文摘
心理学家认为处在紧张学习中的学生,需要一定的心理渲泄渠道,以便放松情绪。作为教育工作者,我们应该如何去做呢?请看本期两篇短文,编者希望能给正在进行心理健康教育的教师们一点启发。
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关键词
学生学习
教师形象
高中生
成长
隐患
处理不当
发脾气
损害
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分类号
D923
[政治法律—民商法学]
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
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题名作文,其实就这么简单
- 7
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作者
王能光
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机构
湖北通山一中
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出处
《写作(中)》
2006年第22期6-7,共2页
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文摘
曾经有不少同学问我作文怎么写,曾经有不少同学向我诉苦作文太难写。对于初学者,适当了解一些为文之法,可增其信心;对于畏难者,只要一头“写”进去,你就会发现,作文,其实就这么简单。
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关键词
作文
为文之法
结构简单
记叙文
录取通知书
巧克力
高中生
初学者
初三
同学
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名给诗歌插上想象的翅膀
- 8
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作者
王能光
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机构
湖北通山一中
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出处
《写作(中)》
2008年第2期19-19,共1页
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文摘
一位名家说过,想象是诗歌的翅膀。此言是金。这也是不少人学写诗而终成为不了诗人的主要原因——想象力枯涩,诗也就飞不起来。诸如少年,会常常遇到不称心的事。
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关键词
想象力
诗歌
主要原因
人学
认真学习
石头
小草
内心世界
少年
通过
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名没有写不好的作文
- 9
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作者
王能光
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机构
湖北通山一中
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出处
《写作(中)》
2007年第20期4-5,共2页
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文摘
《新作文》杂志的封面上有一句响亮的口号:"没有写不好作文的孩子!"北京大学中文系教授、著名作家曹文轩向中学生大声疾呼"写一手好文章就是一个人的美德!""没有写不好",说的是人人都有写好的可能,就看你写不写;"写好是美德",是说写的重要与意义深远。或许有同学会说,我想写,就是写不好!是的,怎样才能写好呢?
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关键词
作文
语言
当代作家
天才
同学会
板报
少年
韩寒
老师
表现手法
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名烽烟散尽后的反思
- 10
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作者
王能光
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机构
湖北省通山一中
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第9期52-56,共5页
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文摘
2002年的高考烽烟渐渐飘散,回过头来说高考作文,是为了让下一届的考生一路走好。
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关键词
选择
高考作文
考生
心灵
基础等级
话题作文
阅卷
保险
考场作文
生活
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名2013年中考武汉卷满分作文点评
- 11
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作者
王能光
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机构
湖北通山一中
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出处
《写作(中)》
2013年第7期70-73,共4页
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文摘
【题目】
看山水,如何看见生命的灵性?
看人间,如何看见世事的真相?
看史传,如何看见人性的善恶?
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关键词
作文点评
武汉
中考
灵性
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名动情点:激情作文的支点
被引量:1
- 12
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作者
焦明
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机构
湖北省通山一中
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出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2012年第11期49-50,共2页
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文摘
正阿基米德说:"给我一个支点吧,我就可以撬动地球。"那么,激情作文的支点是什么?我以为是动情点。什么是动情点?就是触动你灵魂深处,牵动了你的情思的人、事、物。也就是说,动情点能激发你的写作兴趣,诱发你的写作欲望,调动你的写作情绪,提升你的写作情智。因此,我们应于生活中捕捉动情点,于阅读中培育动情点,于心灵中升华动情点,从而于表达中凸显动情点。
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关键词
动情点
作文
支点
写作材料
写作兴趣
阿基米德
情感体验
写作欲望
激情
细节描写
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名勤“采花” 多“酿蜜”
- 13
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作者
阮士艳
焦明
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机构
湖北通山一中高二
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出处
《中学语文园地(高中版)》
2004年第5期27-27,共1页
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文摘
吸收,即吸其养料,取其精髓。圣人云“择善而从”,即强调了吸收的方向。鲁迅先生要我们抛开顾忌,“运用脑髓,放开眼光,自己来拿”,但仅仅拿来吸收就够了吗?非也!还需创新!
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关键词
高中
语文
学生作文
议论文
评析
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名语言的描摹之美
- 14
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作者
王定授
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机构
湖北通山一中
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出处
《中学语文(教师版)》
2005年第2期23-24,共2页
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文摘
高考作文发展等级中有4大内容、10个得分点,其中“丰富,形象生动”、“有文采·词语生动·句式灵活”、“善于运用修辞手法”、“文句有意蕴”等四个得分点要靠“描摹”的写作技巧来实现。
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关键词
得分
发展等级
高考作文
文采
形象生动
修辞手法
写作技巧
描摹
词语
语言
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
H05
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题名一切为了那大山里的孩子
- 15
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作者
陈振翠
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机构
湖北省通山一中
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出处
《湖北教育》
1997年第10期4-5,共2页
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文摘
通山县是湖北省12个特困县之一,是我的第二故乡。1967年,我从华中师范大学毕业后,带着对理想的憧憬,对事业的追求,志愿来到穷乡僻壤,在风风雨雨的校园里躬耕了30年,当了24年班主任,送走了13届高三毕业班。如今我虽年过半百,却依然勤耕不辍,一面担任县一中副校长,一面兼着数学课。常有人问我:“你这个武汉大城市的人,家庭条件那么好,为什么在这穷地方一蹲就是30年,至今还不离去?”我的回答是:“我是党员教师,大山里的孩子要读书,大山里的孩子爱读书。我做的一切都是为了大山里的孩子。
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关键词
党员教师
上海市闵行中学
孩子们
共产党员
华中师范大学
女孩子
班主任
湖北省
数学课
第二故乡
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分类号
K825.46
[历史地理—历史学]
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题名蜗居记
- 16
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作者
熊晏樱
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机构
湖北通山一中高三(
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2002年第12期43-43,共1页
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文摘
迁入宽敞明亮的新居将近一年了,但我仍然念念不忘我昔日的蜗居。这蜗居本是教学楼板梯间顶上的一间小室,方不足一丈,四壁之外,唯一门一窗而已。我爸爸自1997年3月调进一中,我随父迁读,它便成了我的卧室、书斋兼我家的厨房。它虽很逼促,但因与教室和学校花园只一墙之隔,故一年365天,书声、歌声、鸟声、盆钵声。
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关键词
教学楼
鸟声
父亲
卧室
梯间
厨房
迁入
学校
小室
学习
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名英雄不死
- 17
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作者
金钗
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机构
湖北省通山一中
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出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2010年第1期7-7,共1页
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文摘
2009年10月24日,湖北省荆州市长江大学的40多名大学生集体去长江边野炊。下午2时左右,有人突然发现两个小男孩在江中挣扎,同学们迅速冲过去营救,但施救并不顺利。情急之下,站在沙滩上的10多名同学赶紧手拉手组成人梯下水帮忙,终于将男孩救起。但由于水情复杂,加上学生们体力不支,人梯被冲垮了,陈及时、何东旭、方招等3名大学生英勇献身。事后据现场参与救人的大学生透露,在距离事发水域不远处就有一艘渔船,大学生们多次跪求船主施救遭拒,船主称“活人不救,只捞尸体”,并明码标价,称捞一个人要收1.2万元,此事曝光以后,引起社会广泛关注。
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关键词
英雄
学生集体
长江大学
大学生
明码标价
荆州市
湖北省
男孩
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
I206.7
[文学—中国文学]
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题名花开不败吗?
- 18
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作者
方斌
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机构
湖北省通山一中高三(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2002年第15期13-13,共1页
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关键词
花开
高三
全过程
成绩表
位置
考试
成就感
英语短文
不等式
文章
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名巧用“三元法”轻松写散文
- 19
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作者
焦明
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机构
湖北通山一中
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出处
《写作(中)》
2010年第12期14-14,共1页
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文摘
散文是一种心灵开放的艺术,更是一种精致的语言艺术。一说到散文,人们马上就会想到"形散神聚"的特点。所谓"形散"主要指文章的取材广泛自由,不受时间和空间的限制,
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关键词
散文
三元
巧用
语言艺术
心灵
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名浅论学校德育实施的几种途径
被引量:1
- 20
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作者
阮长城
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机构
湖北省通山一中
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出处
《中国校外教育》
2019年第34期30-31,共2页
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文摘
国家贯彻"五育并举,德育为先"的教育理念已经有几十年了,可见德育在教育中的重要地位。可是纵观目前各校德育,工作处境有些尴尬,德育效果难以体现。想想看,有多少学生毕业后,真正能够做到铭记学校教育的实在是屈指可数。这种现状折射出学校德育的不力,真正的德育是直指心灵,影响其终身的。那么,怎样实施有效德育呢,从以下四个方面进行了阐述。
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关键词
学校德育
环境
活动
情感
骨干
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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