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个性孤僻大学生教育散议
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作者 余忠钦 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1989年第3期26-28,共3页
在高校,教师接触得比较多的是那些对人热情、好问、心胸开阔、爱社交的学生.而同少数对人较冷漠、沉默寡言、心胸不太开阔、不大善于社交的学生接触的就比较少.这种观念和行为若不改变,就很有可能贻误对个性孤僻学生成才的教育和培养.... 在高校,教师接触得比较多的是那些对人热情、好问、心胸开阔、爱社交的学生.而同少数对人较冷漠、沉默寡言、心胸不太开阔、不大善于社交的学生接触的就比较少.这种观念和行为若不改变,就很有可能贻误对个性孤僻学生成才的教育和培养.各人由于各自的遗传因素、生活环境、所受的教育。 展开更多
关键词 大学生教育 个性发展 学生成才 个性特点 遗传因素 教师 社会实践 良好个性 教育引导 高校
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科学地认识当代资本主义的稳定发展和危机
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作者 李同明 《经济科学》 CSSCI 北大核心 1991年第3期32-39,共8页
所谓当代资本主义,在时间座标系上以第二次世界大战结束为起点,在空间座标系上则以北美、西欧和日本等发达资本主义国家为范围。如果把马克思所处时代的资本主义称为'自由竞争的资本主义',把列宁所处时代的资本主义称为'帝... 所谓当代资本主义,在时间座标系上以第二次世界大战结束为起点,在空间座标系上则以北美、西欧和日本等发达资本主义国家为范围。如果把马克思所处时代的资本主义称为'自由竞争的资本主义',把列宁所处时代的资本主义称为'帝国主义'或'垄断资本主义',那么当代资本主义则仍属'垄断资本主义'即'帝国主义'。马克思、恩格斯对于'自由竞争的资本主义'曾经从理论上作了犀利无比的剖析,而列宁则对'垄断资本主义'进行了'武器的批判'。但是'当代资本主义'却是一个马克恩列宁不可能经历的社会历史时期,因此,在实践要求对资本主义进行再认识的今天,我们就必须根据事实,对当代资本主义作科学地全面研究。 展开更多
关键词 资本主义 经济发展 经济危机
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建立我国宏观平衡调控体系的新设想
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作者 李同明 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 1992年第2期35-39,共5页
经过十多年改革开放的实践,我国经济体制逐步由单一的计划经济体制转向以社会主义公有制为基础的有计划商品经济体制。社会主义有计划商品经济,客观要求国家对国民经济由直接控制为主,转向调接调节,逐步建立起足以保持宏观平衡的调控体... 经过十多年改革开放的实践,我国经济体制逐步由单一的计划经济体制转向以社会主义公有制为基础的有计划商品经济体制。社会主义有计划商品经济,客观要求国家对国民经济由直接控制为主,转向调接调节,逐步建立起足以保持宏观平衡的调控体系。建立和健全适应我国有计划商品经济要求的宏观平衡调控体系,这是保证我国国民经济长期持续、稳定、协调发展的基本条件。 展开更多
关键词 中国 经济管理 宏观经济
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