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玲珑的“易拉罐琴”
1
作者
董恩忠
《湖北教育(科学课)》
1995年第5期25-25,共1页
我设计了一个用易拉罐做的“琴”。这个琴可以让学生清楚地感知到皮筋的松紧与音调高低的关系,还可以调成五音阶,弹奏简单的歌曲;把做法如下 材料与制作 一、取一空易拉罐,将它横着均分三份,再竖着均分三份,这样横与竖中间有三个相交的...
我设计了一个用易拉罐做的“琴”。这个琴可以让学生清楚地感知到皮筋的松紧与音调高低的关系,还可以调成五音阶,弹奏简单的歌曲;把做法如下 材料与制作 一、取一空易拉罐,将它横着均分三份,再竖着均分三份,这样横与竖中间有三个相交的三分之一。任取一个三分之一,先横着沿线剪中间的三分之一。这时注意。
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关键词
易拉罐
音调高低
感知到
钟祥市
松紧程度
根皮
中心小学
音阶
歌曲
低到高
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职称材料
题名
玲珑的“易拉罐琴”
1
作者
董恩忠
机构
湖北钟祥市郢中镇孔庙中心小学
出处
《湖北教育(科学课)》
1995年第5期25-25,共1页
文摘
我设计了一个用易拉罐做的“琴”。这个琴可以让学生清楚地感知到皮筋的松紧与音调高低的关系,还可以调成五音阶,弹奏简单的歌曲;把做法如下 材料与制作 一、取一空易拉罐,将它横着均分三份,再竖着均分三份,这样横与竖中间有三个相交的三分之一。任取一个三分之一,先横着沿线剪中间的三分之一。这时注意。
关键词
易拉罐
音调高低
感知到
钟祥市
松紧程度
根皮
中心小学
音阶
歌曲
低到高
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
玲珑的“易拉罐琴”
董恩忠
《湖北教育(科学课)》
1995
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