高职院校建设基层服务型党组织的探索与思考——以长江工程职业技术学院为例

党的十八大提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心",建设基层服务型党组织是当前和今后高职院校党的建设工作重点。近年来,长江工程职业技术学院坚持以服务群众、做群众工作为主要任务,对基层服务型党组织建设进行了积极探索。本文以长江工程职业技术学院为例,对高职院校建设基层服务型党组织进行思考。

深基坑工程设计施工中技术难点分析与工程实践研究

近几年来,随着社会经济与科学技术的迅速发展,我国的建筑工程事业也取得了越来越多的成就。在建筑工程当中,深基坑工程是一项危险性较大的分布分项工程,其工程设计主要包括有重力型挡土、锚喷支护、排桩支护以及地下连续墙等结构形式。然而在深基坑工程的实际施工之时,常常由于选用的壁坑形式不合理、对壁坑土方施工时不规范、处理地表水时不妥善、对基坑的加固支护结构施工时没有按照要求等问题,使得深基坑出现很多安全隐患、造成很多安全事故。本文主要针对深基坑工程设计施工中的技术难点及工程实践状况进行浅要分析和研究,以期能够对我国深基坑工程事业的发展提供一定的助益。

国外职业教育区域合作现状分析与启示

高职教育在为社会培养服务一线的技术技能型人才的过程中发挥着极其重要的作用。未来，职业教育区域合作必将成为推动高职教育发展的新动力。本文结合国外区域合作的成功经验探寻中国高职教育区域合作发展新的启示。

关于项目风险及保险问题的研究

1．项目风险的认识 项目风险就是为实现项目目标的活动或事件的不确定性和可能发生的危险。其基本特征有4个：客观实在性和普遍性、偶然性和规律性的辩证统一、可变性、多样性和多层次性。

如何以文化的导向进行班级管理工作

一、文化导向和班级管理的关系 高职班级文化主要表现在它的文化氛围上，“人是一定文化环境的产物，同时，人也创造文化环境”。一方面是说文化环境对班级管理的重要性，另一方面是说文化氛围是“创造”出来的，说明了其导向的作用和意义。班级文化不仅仅是浅层次的环境布置，更重要的是具有丰富的文化内涵，它包括了师生两个方面文化素质的建设的贯通，是用一个整体的架构来实现班级管理的目的。之所以说是导向，是因为其中的观念文化、行为文化、制度文化和物质文化等等的建立和宣扬都是一个过程，存在于班级日常的教学之中，所以班级文化建设才具有导向意义。高职学生已经初步具备了成人的基本特性，其世界观、价值观、文化观处于成长发展期，管理的方式也应符合这一特点。采用引导的方式可以给学生自由发挥的空间，教师的任务是带入，然后是指导，最后才是管理。中华民族有着丰富的文化遗产，引导学生去积极地吸收和理解其精髓，使班级文化更有档次、品位、感染力，使班级沉浸在良好的文化氛围中，班级管理也就水到渠成了。

计算机教学中“行为导向教学法”的有效应用探析

在计算机课程教学活动中,教师应该鼓励学生主动参与学习。在推行"行为导向教学法"的过程中,应该鼓励学生参与活动面更加宽广的教学活动。由于计算机课程的实际操作特点比较突出,计算机课程的教师在日常教学的过程中,应该重视学生的具体学习活动的展开,不能够完全依赖多媒体网络教学手段,导致学生在学习的过程中注意力难以完全集中。利用多媒体手段进行精细化课程教学活动,促进大学计算机课程质量的提高,通过提高教学效率的方式保证学生的学习计划和目标顺利达成。本文根据计算机教学的特点展开讨论,提出几点有利于行为导向教学法实施的可行性措施。