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对研究性生物学实验的初步认识
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作者 宋昌平 《中学生物学》 2003年第4期29-30,共2页
随着研究性学习在新一轮课程改革中的开展,研究性的生物学实验将进入中学生物学实验课堂.过去中学生物学实验一般是验证性实验,从研究性学习的角度来看,一定程度上束缚了学生的创造力,减少了学生探索与发现的机会.林汉达说:"中国... 随着研究性学习在新一轮课程改革中的开展,研究性的生物学实验将进入中学生物学实验课堂.过去中学生物学实验一般是验证性实验,从研究性学习的角度来看,一定程度上束缚了学生的创造力,减少了学生探索与发现的机会.林汉达说:"中国历来的读书人大半的努力全在美化他的工具上,他把铁锄擦亮了还不够,再把铁锄的尖头镶了金,嵌了玉,又把铁锄柄改为象牙的,费了一生的光阴和努力,只做成了一柄镶金嵌玉的锄头,什么矿也没有开."如果我们转换一个角度,把适合于研究和探讨的生物学内容转化为课题研究型的实验,参照课题由学生自行设计方案、动手开展试验和实验结果分析.这样做就相当于拿锄头来开矿并让锄头在开矿中溅出火花来,进而达到有效培养学生实践能力和创新能力的目的. 展开更多
关键词 生物学 实验教学 研究性学习 课程改革 《植物对水分的吸收》 实践能力 中学
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人粪尿的利用——值得研发的产业
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作者 宋昌平 《生物学通报》 北大核心 2003年第4期23-24,共2页
人粪尿的处理是城镇化趋势中的生态难题 。
关键词 人粪尿 利用 城镇化 土壤改良 土壤资源
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