中学数学计算教学的点滴体会

通过数学计算能使学生从量的方面来理解题型及其变化规律.因此能巩固、加深所学的数学基本概念,培养学生运用知识分析问题、解决问题的能力.我们在教学中抓住了以下几个环节.1抓住关键,打好基础数学计算教学一定要着重让学生弄懂并掌握有关的基础知识。

《隆中对》中“对”给予中学生的营养元素

说起东汉末年的历史，人们头脑中的思路就像那时的政局一样纷繁复杂，但只要读一读《隆中对》，千头万绪就会理出一个大致条理。《隆中对》给予学生的显然不只这些，这里仅就《隆中对》中的“对”部分在教学实际中的显露，谈谈感想。