浅析新课程下的高中数学的特点

课程作为教学内容的载体，是实现教育目的的前提和基础，课程结构、内容的设计需要紧紧围绕教育目的展开。高中数学历来都是我国基础教育的一门重要的课程，对于学生掌握数学基础知识，激发学习数学的兴趣，训练逻辑推理能力，培养严谨的思维习惯发挥着重要的作用。2001年我国启动了新课程改革，本文主要针对高中数学新课程的一些特点，简单谈谈自己对于高中数学教学方法的几点思考。

在物理教学中应注重培养学生的创新能力

物理是一门实验科学，实验是物理教学的灵魂，物理实验不仅是物理教学实现培养学生创新能力的手段，而且是物理教学不可或缺的重要内容．

再读唐诗《山行》更疑“晚”字注释

"远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。"杜牧先生这首诗意象有"寒山""石径""白云""人家""枫林""霜叶",构成了一幅色彩变化、宁静和谐的晚秋图。

让数学文化渗透生活

新课程标准指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．”数学在人类文明中一直是一种主要的文化力量，数学教育具有精神领域的功效，它蕴含着深厚的人文精神，具有特殊的文化内涵．以高中数学新课程标准教学理念为依据，笔者就在教学中如何实施数学文化教育进行了思考，并对在教学中如何渗透人文精神、体现数学的美学价值、突出数学思想方法的地位和作用、提高学生的数学素养进行了探索．

《化学平衡》考点例析

化学平衡是中学化学重要的基本理论，既是重点，又是难点．在高考中，是每年必考的知识点．本章的特点是：知识抽象，规律性强．由于学生感性知识少，抽象思维能力差，长时间掌握难．如何学好本知识点？下面以例题的形式进行解析．

利用过定点直线系的斜率研究试题的解法

不少数学刊物上都研究过形如ay＋b/cx＋d或能够构造式子ay＋b/cx＋d的题目，利用斜率模式a/c·y＋b/a/x＋d/c，求解取值范围或最值．比如：实系数一元二次方程x^2ax＋2b=0的一根在区间（0.1）内，另一个根在区间（1，2）内，则b-2/a-1的取值范围是——。

好故事的力量

人间值得,好故事更值得。好故事的力量,就像春日里那枚被风吹落的叶子,被我随手拾起,完成了一次生命的救赎,并让少年的我从此懂得了助人与渡己,从而拥有了生命中的阳光。很多年前,我还是懵懂少年,和姐姐一起在家里的一亩多薄田里插着秧。姐姐插完了她的那一厢,便提前回家了。