浅谈小学体育教学如何促进学生心理健康

在当前的小学教育与教学当中,如何借助于教学促进小学生的心理健康,是一个研究与实践的重要课题.笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了在小学体育教学如何促进学生心理健康的策略,以期给予教育工作者一些有益的借鉴与参考.

换一种方式与“调皮鬼”打交道

苏霍姆林斯基说过：＂教育技巧的全部诀窍在于抓住儿童的上进心,在道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者都不能在他的身上培养出好的品质。＂作为一名小学班主任,我们每天都要把大量的时间和精力花在那些自控力比较弱的学生身上,这些＂调皮鬼＂常常会给你制造意想不到的麻烦,即使天天批评他们,效果仍微乎其微。

让每一个学生成为主角——《美丽的小路》教学片断及评析

片断一师:同学们,这些生字你们掌握得真好,我相信你们课文也一定会读得很棒,现在你们可以下位去找找自己的好朋友,你读给我听,我读给你听。生:(高兴地离座,自由地去找自己的好朋友,大声地朗读课文)(几分钟后)师:你们的好朋友读得好吗?给大家推荐推荐。生:我觉得 A 同学读得好,读得很流利。生:我觉得 B 同学读得很有感情。生:我觉得 C 同学读得好。

发展核心素养,落实人格教育

教育的根本是关注每一位学生发展自我、融入社会及胜任工作的能力。作为一名小学德育工作者,我经常思考这样一个问题：如何在班级管理中培养学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展的必备品格和能力,如何培育符合小学生身心发展特点,并影响其一生的素质。小学是儿童个性倾向性开始显露的阶段,班主任在学生核心素养的培育中起着重要的作用,要有针对性和实效性地对学生进行健全人格的培养,塑造学生健康的心灵。

激励学生自能作文的几种方式

新一轮基础教育课程改革积极倡导教学方式的变革，但到目前为止，一提起作文，好多学生不仅仍然害怕，而且不少教师对作文教学也感到费时低效。究其原因，一是有的学生对作文心存神秘感；二是一些学生对写好作文缺乏自信心；三是不少教师的作文指导与评改仍然是在“按部就班”地进行，缺少一定的创新性和趣味性。

用多媒体点亮智慧课堂——《轴对称图形》教学设计与反思

现代教育技术为小学数学提供了新的生长点和广阔的展示平台，在实际教学活动中，运用现代教育技术手段．使教学过程更“新”、教学内容更“趣”、教学效果更“高”。

优化学校创新环境 培养学生创新能力

我校从2002年秋季开始进行新一轮基础教育课程改革实验。在课改实验中，我们根据课改目标，把培养学生的创新精神和创新能力列为教学重点之一予以研讨与实践。通过五年的实践我们体会到：学生的创新精神和创新能力的培养应建立在学生具有一定创新思维技能的基础之上，而创新思维技能的掌握又是建立在学生的创新兴趣和创新意识的基础之上。如果学生没有创新的兴趣和创新的意识，那么，学生就不会有意识地学习和掌握创新的技能，其创新精神的培养和创新能力的提高则也是一句空话。因此，五年来，我校从以下层面进行了探尝，取得了良好的效果。

栀子花开

'栀子花开呀开……难舍的你害羞的女孩,就像一阵清香萦绕在我的心怀……'夏日午后,校园广播站里传出悠扬的歌声,我在这安宁愉悦的氛围中批改作文,同学们则安静地低头写作业。这次的命题作文是描写身边最熟悉的一个人,同学们大多写的是搞怪的爸爸、温柔的妈妈、调皮的弟弟……忽然,一本崭新的作文本进入了我的视线,翻开作文本,只见上面工整地写着'申子西'三个字,这个名字不禁让我陷入回忆。申子西是一个皮肤微黑的女生。

水仙花不再孤单

这学期,学校发起了班级文化建设的活动,这让我有点犯难。一年级的孩子刚入学,很多学生连同班同学都认不全,如何能感知班级文化呢?想了又想我决定从养花开始,毕竟小孩子爱自然,爱观察,爱一切美好的、有生命的东西。我请每个同学从家里带一盆花来,在花盆上贴上自己的名字,既美化了教室,又给孩子们提供了观察和互动的机会。第二天,每个孩子都捧着一个花盆来到学校,小心翼翼的样子像捧着什么珍宝:紫色的小蝴蝶花,圆圆的仙人球,绿莹莹的芦荟。

拯救白头翁

爸爸是一名野生动物保护工作者，我常常到他办公室玩。他的办公室在三楼，站在窗边，可以看到楼前美丽的景色。楼前的院子中央有一个椭圆形的花坛，里面栽满红花橙（ji）木和小叶黄杨，还有两株一人多高的桂花树，像花坛的两只眼睛。院子四周栽着银杏、樱花、樟树和松树等，春夏有花、四季有色，真是一个好地方。

心田上的百合花

我心田上的第一株百合花是林清玄先生种下的。十多年前,我第一次读到林清玄先生的《心田上的百合花》。那时物资匮乏,信息也远没有今天这般开放和发达,我们获取能量的最好方式就是报纸和书籍,每当发现一篇好文,常常一读再读,倘若自己被感动了,就会与学生分享。

不能没有你

我和弟弟是双胞胎，打出生到现在，我们俩就像是彼此的影子，从没有分开过。可最近不知为什么，我们俩老是闹矛盾，爸爸妈妈整天劝了这个哄那个，不胜烦恼。

隐形的斌点

早晨，妈妈在镜子前左照右照。突然，她问我：“儿子，你看妈妈脸上有斑吗？”

我最熟悉的那个人--小帅哥

有一个人，你知道他（她）全部的秘密。他（她）喜欢画画，讨厌数学，害怕打雷，吃饭挑食，偶尔很任性……你们一起长大，你总是第一个知道他（她）的喜怒哀乐，他（她）也对你毫无隐瞒。这样一个好伙伴，是谁呢？

修鞋老人

在我上学的路上,有一棵高大的梧桐树。梧桐树枝叶茂密,夏天总是浓荫满地。（开篇第一句让人联想到鲁迅先生那句著名的关于枣树的文字。＂浓荫满地＂足见小作者丰富的词汇积淀和深厚的写作功底。）有一天,树下有了一位修鞋的老人。他头上总是戴着一顶旧帽子,面容和善,额上刻着几道深深的皱纹,一双眼睛笑眯眯的。

从漫画《父与子》中学会积累

最近,一本书正在我们班上风靡——德国画家卜劳恩创作的《父与子》。在我看来,学生对它的阅读,不应仅仅局限于漫画,作者的创作态度和经历,对读者也有很多启发。他山之石,可以攻玉。何不以此为契机,引导学生来学习素材积累呢？对于一幅幅漫画,无需指点,学生即能完全看懂。在学生自由看过漫画之后,

同题作文擂台赛

读近期的来稿，我们很高兴地发现，同学们的课余生活变得丰富多彩了。不少同学根据自己的兴趣爱好，在课余做成了很有意思的手工制品。本栏目这次选刊的两篇习作，介绍的都是小点心的制作过程和经验。哈哈，你的口水先不要急着流下来哦。

都是泡泡糖惹的祸

语文课上，我偷偷嚼着泡泡糖，直到没味道了才趁老师板书时把它吐到手里，准备下课后扔进垃圾袋。可没想到后来我竟然忘了这件事情……

报刊伴我成长

“报刊是促进人民的文化和智育发展的强大杠杆。”这是伟大的政治家、思想家马克思说过的一句话。是的,报刊就像我忠实的朋友,时刻鼓励我、帮助我、安慰我,使我更加快乐、自信,也让我的生活变得更加充实。从我五六岁起,妈妈就经常买一些儿童报刊给我看,那些生动的画面、有趣的故事深深吸引了我,我津津有味地读着,渐渐养成了爱读书的好习惯。读报读刊让我学到更多的知识,并能掌握最新的资讯,比如我国自主研制出航母、首个货运飞船成功发射……

外公家的小狗

外公家有只小狗叫丁丁。它全身雪白，眼睛大大的，一动脑筋眼珠就滴溜溜直转。它的身体胖乎乎的，行动起来慢慢吞吞。 丁丁给我们带来了许多欢乐。