改变一点点 收获大不同——“多一些、少一些、多得多、少得多”教学案例及反思

教学案例：教学“多一些、少一些、多得多、少得多”一课时，我带着批改过的数学练习本去上课。我先将10本一摞的练习本放到讲桌上，再拿出48本一摞的练习本放到它的旁边。师：请同学们以lO本为“参照物”．估一估这一摞（48本的）练习本有多少本。沉默了一会儿．学生们踊跃举手发言。我将学生估计的数据记录到黑板上：40，50，52，60，45。

找规律与换座位

编排座位是班主任日常工作当中一件常规性的活动,虽然事小,但是不可小视。考虑再三,我在班上实行了一种排法：每个学生在每周一向右移一位。这样有规律地换了几次后,学生们形成了习惯,每到周一就自觉地换好座位。让我意想不到的是,

教孩子做一个善良的普通人

《送给老师的心灵鸡汤》共收集了72篇充满温情、智慧，富有启发意义的美文。一篇美文便是一个教育案例；一篇美文便是一份教育反思：一篇美文便是一盏教学智慧的明灯；一篇美文便是一笔教学生涯的财富。