美似层峰赏不尽 情如醇酒意深长——《社戏》之美学意义初探

捧读《社戏》，小说中淳厚的人情、浓郁的乡土气息扑面而来。平桥村的山水令人陶醉，自然纯朴的风尚叫人感动。平桥村人朴实真挚的情感、劳动的本领、办事的能力、特有的江南水乡风光、广阔的空间、自由的空气、和谐亲密的人际关系，无不溢彩流光，跳动着美的音符，奏响着美的旋律，让人沐浴着美的光辉，享受着美的陶冶。可以说《社戏》是一篇充满诗情画意、张扬美的经典美文。

课题的命制与解题程序

课题型问题来源于课堂研究性学习的方案．其价值取向又引领课堂互动、交流合作的架构设计．教学中，教师要充分预设好课题，使学生在课题学习中，掌握好学习的方法和要领，享受幸福的数学课堂生活．

理论与实践的融合——实验教学法在初中生物教学中的应用

生物是初中阶段重点学科,而实验是生物课程重要组成部分,是初中阶段教学的重点。新课程中明确强调生物教师在组织教学活动时,应重视学生学科素养培养,加强学生实践技能培养。因此,作为生物教师应该合理将实验教学法应用到生物课堂上,构建完善性的课堂体系,提高生物课堂教学效果和质量。