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目标·方法·手段·活动——我的语文课评价观
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作者 余有明 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2004年第11期18-19,共2页
关键词 学生 祖国 评价观 语文课 于漪 语文基础 语义教学 立人 追求 国语
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伊索点明《蚊子和狮子》的寓意了吗——《蚊子和狮子》教学片断及反思
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作者 余有明 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2006年第3期20-20,共1页
关键词 《蚊子和狮子》 《伊索寓言》 寓意 教学片断 《农夫和蛇》 讲故事 教学过程 小人物 适用 结尾
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质疑几道中考题
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作者 余有明 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2003年第12期52-52,共1页
关键词 中考 语文试题 默写题 文言文句子翻译题 画图题 疑点
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课前三分钟 轻松练作文——课前口头作文训练初探
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作者 余有明 孙伟雄 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2005年第10期62-64,共3页
长期以来,学生作文水平偏低是困扰语文教学的一大难题。为改变作文教学费时低效的现状.克服学生中“厌写症”的通病,我们进行了诸多的探索。在实践中我们发现,课前口头作文训练是改进作文教学一个好的切入口,是作文教学中行之有效... 长期以来,学生作文水平偏低是困扰语文教学的一大难题。为改变作文教学费时低效的现状.克服学生中“厌写症”的通病,我们进行了诸多的探索。在实践中我们发现,课前口头作文训练是改进作文教学一个好的切入口,是作文教学中行之有效的一个新途径。 展开更多
关键词 中学 语文 写作指导 课前口头作文训练 立意 选材 构思
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原创生物学高考模拟题的设计思路
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作者 梅首文 王德法 《中学生物教学》 2004年第1期75-76,共2页
关键词 生物学 高考 模拟试题 设计思路 复习指导 创新精神
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在空间站实验室里能观察到热传递的对流现象吗?
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作者 吴吉成 《中学物理教学参考》 2002年第7期33-33,共1页
关键词 空间站实验室 热传递 对流现象 中学 物理教学 分子运动
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一堂丰富多彩的数学课——《立体图形与平面图形》教学课例
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作者 陶红霞 黄振国 《初中数学教与学》 2005年第4期1-3,41,共4页
关键词 平面图形 立体图形 教学课例 数学课 第一课时 教学内容
原文传递
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