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题名对特色小城镇规划的思考
被引量:5
- 1
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作者
田耀全
尚阳
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机构
广东科学技术职业学院
湖北黄冈林业学校
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出处
《科技资讯》
2007年第25期148-,共1页
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文摘
推进社会主义新农村建设已是重大历史任务,小城镇的规划建设则有着关键的作用,因此有必要加强小城镇特色建设规划的研究。本文即尝试对此作出有益的探讨。
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关键词
小城镇
规划
特色
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分类号
F292
[经济管理—国民经济]
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题名园林草花在城市绿化中的应用
被引量:2
- 2
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作者
田耀全
尚阳
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机构
广东科学技术职业学院
湖北黄冈林业学校
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出处
《国土绿化》
2009年第10期48-49,共2页
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文摘
园林草花是指用于各类园林景观中的草本花卉,它是城市园林绿化工程建设中应用数量最多的植物类型,也是各种临时性活动造景的重要材料。园林草花造景可以迅速美化城市,提高城市形象和品位。
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关键词
园林景观
城市绿化
草花
应用
园林绿化工程
草本花卉
植物类型
城市形象
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分类号
S731.2
[农业科学—林学]
TU986.1
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名谈城市园林街景设计
- 3
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作者
尚阳
田耀全
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机构
湖北黄冈林业学校
广东科学技术职业学院
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出处
《科技资讯》
2007年第26期152-,共1页
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文摘
本文探讨了城市园林街景的作用、美的特征及组成并由此而提出了城市园林街景设计的一些方法问题。
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关键词
城市园林街景
作用
美的特征
组成
设计方法
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分类号
TU986
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名关于吹附植被护坡技术的施工作业方法
- 4
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作者
尚阳
田耀全
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机构
湖北黄冈林业学校
广东科学技术职业学院
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出处
《科技资讯》
2008年第4期227-,共1页
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文摘
在介绍吹附植被护坡技术原理、特点、植被结构、施工原理的基础上,说明其在施工中的具体作业方法。
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关键词
吹附植被护坡技术
施工作业方法
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分类号
S731
[农业科学—林学]
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题名乡镇企业集团化浅析
- 5
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作者
田耀全
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机构
湖北黄冈林业学校
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出处
《湖北成人教育学院学报》
2002年第4期44-45,共2页
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文摘
乡镇企业集团化是乡镇企业发展的一个基本方向。本文通过对乡镇企业发展和集团在经营中存在问题的分析,提出了完善乡镇企业集团化的对策。
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关键词
乡镇企业
集团化
对策
中国
法人治理结构
政策环境
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分类号
F279.24
[经济管理—企业管理]
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题名试论中小企业发展的机遇与对策
被引量:6
- 6
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作者
陈小平
田耀全
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机构
湖北省建始党校
湖北黄冈林业学校
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出处
《湖北成人教育学院学报》
2002年第3期37-39,共3页
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文摘
面对经济全球化步伐的加快和我国经济发展的迫切需要,近年来,发展中小企业问题引起了我国政府和理论工作者的高度重视和广泛关注.本文试就中小企业发展的有关问题作些粗浅的探讨.
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关键词
企业发展
经济全球化
经济发展
中小企业
有关问题
工作者
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
F114.41
[经济管理—国际贸易]
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题名谈园林营建中功能与艺术的关系
被引量:1
- 7
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作者
谢艳兵
尚阳
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机构
湖北黄冈林业学校
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出处
《科技资讯》
2007年第21期251-252,共2页
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文摘
本文阐述了园林营建中功能与艺术的关系,并在此基础上提出了如何处理功能与艺术关系的要点和方法。
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关键词
园林功能
园林艺术
统一
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分类号
TU986
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名校园园林绿化设计应注重和谐美
被引量:4
- 8
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作者
谢艳兵
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机构
湖北黄冈林业学校
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出处
《科技资讯》
2007年第24期212-212,共1页
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文摘
园林绿化能为人们提供绿化美化、休闲、娱乐的环境,但校园的绿化除了上述功能外,还要追求服务于教育,营造和谐校园的功能。从校园绿化的整体布局、植物配置、园林小品设计上着手,可以创建寓教于环境的和谐校园。
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关键词
校园
绿化
和谐
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分类号
TU986
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名中国人口问题新探
- 9
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作者
严军
陈志刚
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机构
黄冈市黄州区一中
黄冈林业学校
黄冈工程学校
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出处
《职业技术》
2011年第3期75-75,共1页
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文摘
现阶段我国各地出现用工荒只是经济发展过程中的结构性矛盾,中国的人口红利并未消失,我们可以通过不断完善各种社会制度,转变经济增长方式,进行生态移民等方法来缓解这一矛盾。
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关键词
用工荒
自然资源的贫乏
社会保险制度的完善
经济增长方式的转变等
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分类号
F120.3
[经济管理—世界经济]
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题名深化教育教学改革 推动职业教育发展
- 10
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作者
冯展翔
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机构
湖北省黄冈林业学校
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出处
《教育探索》
北大核心
2001年第2期74-75,共2页
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关键词
教育改革
教学改革
发展
21世纪
中国
课程改革
职业技术教育
素质教育
教育观念
师资
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
G712.0
[文化科学—职业技术教育学]
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