谈绘画艺术的平面性

对绘画艺术平面性的不同理解，是艺术家创作风格的一个重要标识。笔者几十年来无数次面对平坦素白的画布，其实一直是纠缠着二维平面上的绘事与绘画艺术中的平面性。二维依托材料上的绘画艺术和绘画艺术中对物象的平面性抽象，总是交织着伴随在笔者的创作全过程，让笔者体味着具象与抽象出入于二维与三维之间的艰辛。其中滋味，苦涩自知，且乐此不疲。

王肇民水彩艺术解读

在水彩画领域,著名水彩画家王肇民的艺术成就对我国当代水彩画的发展有着深远的影响,任何一位水彩画家都无法避开王肇民的水彩作品视而不见,他所取得的成绩是有目共睹的.……

当代语境中图像与绘画的形式比较

图与画的词源意义本身是相通的,这两个同为二维平面上的视觉形式的概念,都有绘画、画图之意。然而,在当代语境中,"图形"、"图像"、"绘画"则分别代表着不同的视觉形式。在一个图像文化发达的时代里,图形的创造、图像的制作与绘画艺术的创作是彼此交融的过程,都遵循着相似的形式法则,然而却有着各自不同的视觉功能,传递着不同的信息。

李可染山水画的光

李可染在山水画方面的成就可谓是光彩夺目，他的山水画在表现形式上融合了中西两方面的因素，使中国传统山水画的书斋创作方式转向面对现实与自然的真切感受，实现了在表现技法上的革新，尤其是在山水画用“光”上更为突出，正是通过这种“借鉴”来激活自身的创作灵感，从而增强了中国山水画的表现力。

谈信息技术的创新教育

要提高学生综合素质,实施创新教育,信息技术教学是其重要组织部分;抓好课堂教学,注重学生创新能力培养是其关键。要明确目标,更新观念,创设自由的思考环境,激发学生的学习兴趣,创造实践机会,体会创新快乐,使学生创新能力步步提高。

教学方法的再认识

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。它包括了教师的教法、学生的学法、教与学的方法。但是,在教学中我们很多教师忽略甚至无视教学方法,笔者结合自身教学实践浅谈一下教学方法的重要性,以期与同行探讨、交流。

浅谈作曲教学对传统音乐元素的运用

作曲是音乐艺术中最具魅力的部分,也是音乐艺术的灵魂所在,反映了作曲家的音乐技能以及个人的情感、个性。传统音乐元素是一个民族的情感价值与文化底蕴的直接体现,本文就针对我国传统音乐元素,探讨如何应用到作曲教学中。

试谈色彩在工笔花鸟画中的运用

色彩是构成画面意境和风格的重要因素之一,如何使工笔花鸟画创作突破"水墨为上",更具时代特色,笔者认为在色彩上可从五个方面进行借鉴。

浅谈音乐教育是素质教育的重要组成部分之

20世纪50年代初,毛泽东提出“要各校注意健康第一,学习第二”。他60年代中期又提出:“课程多,压得太重,是很摧残人的,学制、课程、教学方法、考试方法都要改。”

素质教育与教师素质的碰撞

素质教育;教师素质。

操作系统常见的几种算法举例分析

本文通过举例分析操作系统应用中常见的几种算法,比较不同算法各自的特点,分别适合哪种场合,以期对操作系统的教学和学习起到借鉴作用。

新课改背景下的语文课外拓展

为改变以往应试教育带来的不良影响,近年来,我国不断深化教育改革,努力完善素质教育,以助于全面提升学生素质,更强调各门学科在生活上的实用性,注重运用,而不是以往的注重卷面答题。语文,作为我国本土的语言学科,更应做到让学生们充分掌握语文学习技巧,提高语文学习的情感与价值体验,能娴熟运用语文知识遣词造句,明确表达个人思想观点、陈述事实等,以切实服务于生活,丰富与人之间的沟通交流。本文立足于新课改这个背景,尝试探讨中学语文课外拓展的策略,以期指导实际工作。