初中物理教学中多媒体应用的几点体会

多媒体技术对优化课堂教学结构．提高教学质量能产生积极影响．在课堂教学中得到了越来越广泛的应用。在物理教学中有效地利用多媒体辅助物理课堂教学．对提高学生的学习兴趣、激发学生思维，对培养观察物理现象、分析物理问题、理解物理概念、正确地利用物理知识解决实际问题的能力，都会产生积极的作用。

借助内韵，虚实相间现诗情——《豆蔻枝头的翘首》赏析

豆蔻枝头的翘首那时，我们翘首在豆蔻枝头被绿的黄的庄稼地喂养被腌萝卜、臭腐乳喂养被语文、数学。

让我收获丰硕的一次投稿

《中学语文教学参考·中旬》2012年第6期刊登了拙作《借助内韵，虚实相间现诗情》。回顾这次投稿经过，我感觉到从中收获颇丰。记得那天，在诗歌主题的强烈冲击下，我一气呵成地写就了鉴赏初稿。在沉淀了几天后，我发现自己已无力修改稿子，于是就请远在加拿大的和平岛先生指点。随后，我向《中学语文教学参考·中旬》投稿了。

精心设计,做足“导”功——许序修《春》教学片段赏析

俗话说:"授人以鱼,不如授人以渔."要培养学生的阅读能力,教师应该放手引导学生自主阅读.可是,怎样引导才有效?近日看了特级教师许序修的《春》(人教版《语文》七年级上册第11课)课堂实录,很受启发.许老师抓住学生的最近发展区精心设计,在引导自主阅读、合作探究上做足了功夫.