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流行歌曲中的辞格运用 被引量:2
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作者 张艳玲 赵曼 《柳州职业技术学院学报》 2005年第3期64-67,共4页
文章通过对大量流行歌曲的收集整理和分析归纳,认为歌词创作常用的修辞格主要有反复、对偶、顶真、排比、借代、比喻等,并探讨了这些修辞格之所以受青睐的部分原委。
关键词 流行歌曲 修辞 辞格运用
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学校变革视域下的家长参与:内涵、困境与突破 被引量:1
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作者 王明 朱知慧 《当代教育科学》 北大核心 2019年第12期60-65,共6页
学校变革视域下的家长参与强调家长作为变革的重要主体,对学校各项事务的积极介入,家校在这一过程中表现为一种“共生”关系,二者结成合作伙伴,以学生、教师、家长等的共赢发展为旨归,共同推动学校的整体性变革。但实践中的家长参与尚... 学校变革视域下的家长参与强调家长作为变革的重要主体,对学校各项事务的积极介入,家校在这一过程中表现为一种“共生”关系,二者结成合作伙伴,以学生、教师、家长等的共赢发展为旨归,共同推动学校的整体性变革。但实践中的家长参与尚面临着诸多困境,使得家长参与的公共性价值难以彰显。一是家长在参与时间与专业能力上较为缺失;二是家校间权责界限模糊;三是家校间存在着深层次上的文化冲突。为此,需要在制度建设、能力建构、文化调适等多个方面,来提升家长参与的有效性,使家长真正成为学校变革的动力。 展开更多
关键词 学校变革 学校发展 家长参与
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如何提高数学课堂教学的实效性
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作者 金贵芬 《新课程研究(上旬)》 2012年第7期15-16,共2页
新课改强调“注重课堂教学的实效性,为学生的终身发展服务”。小学数学作为发展学生思维的重要学科,提高其课堂教学的实效性理应引起教师的特别重视。通过多年的教学实践,笔者认为要提高小学数学课堂教学的实效性,应该从以下几方面... 新课改强调“注重课堂教学的实效性,为学生的终身发展服务”。小学数学作为发展学生思维的重要学科,提高其课堂教学的实效性理应引起教师的特别重视。通过多年的教学实践,笔者认为要提高小学数学课堂教学的实效性,应该从以下几方面入手: 展开更多
关键词 数学课堂教学 实效性 学生思维 小学数学 终身发展 教学实践 课改 学科
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