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以武术段位制模式进入中小学教学课堂的可行性研究
被引量:
3
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作者
刘欧美
丁良
刘世海
《当代体育科技》
2015年第4期7-7,9,共2页
该文从武术段位制模式进行中小学教学课堂的必要性开始进行分析,对武术段位制在中小学教学课堂中的模式进行分析,结合我国武术段位制的自身发展,对武术段位制进入中小学教学课堂的发展措施进行分析总结。
关键词
武术段位制
中小学教学
课堂实践
课堂模式
下载PDF
职称材料
题名
以武术段位制模式进入中小学教学课堂的可行性研究
被引量:
3
1
作者
刘欧美
丁良
刘世海
机构
湖北
师范学院体育学院
湖北黄石西塞中学
出处
《当代体育科技》
2015年第4期7-7,9,共2页
基金
国家体育总局武术研究院青年基金项目
批准号WSH2014Q005
文摘
该文从武术段位制模式进行中小学教学课堂的必要性开始进行分析,对武术段位制在中小学教学课堂中的模式进行分析,结合我国武术段位制的自身发展,对武术段位制进入中小学教学课堂的发展措施进行分析总结。
关键词
武术段位制
中小学教学
课堂实践
课堂模式
分类号
G852.9 [文化科学—民族体育]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
以武术段位制模式进入中小学教学课堂的可行性研究
刘欧美
丁良
刘世海
《当代体育科技》
2015
3
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