中医药国际化发展与传播研究--湖南中医药大学湖南省中医药文化研究基地中医药国际化发展与传播研究团队学术研究思路与进展

湖南省中医药文化研究基地（以下简称“基地”）是2010年挂牌成立的湖南省社科研究基地，也是湖南唯一的以中医药文化为研究对象和特色的省社科基地。基地挂靠在湖南中医药大学人文学院，首席专家为何清湖教授，负责人为肖小芹书记。基地主攻三个方向：①湖湘中医古籍整理（含马王堆医书研究）与湖湘中医各家研究；②湖湘中医药文化传承与创新：包含湖南中医药文化资源开发利用及创意产业发展研究、中医文化科普及跨文化传播、湖湘中医文化智库建设与发展等方面；③湖湘中医伦理思想研究。其中，第二个方向近年来积累了很多成果，尤其在中医药国际化发展与传播研究方面较为突出。

中医药类留学生人才培养模式实践研究——以湖南中医药大学为例

本文以湖南中医药大学为例,分析了该校中医药类留学生人才培养的三种模式,并从培养目标、课程设置、师资队伍三个方面提出提高中医药类留学生培养质量的对策与建议。

孔子学院与中医药文化软实力提升路径研究——以韩国圆光大学孔子学院为例

在国家中医药“一带一路”的大好形势下,孔子学院作为国际中医药文化推广和传播的重要平台,要遵循中医药发展规律,传承精华,守正创新。文章通过调研韩国圆光大学孔子学院推进中医药文化研究和实践,从中医药文化国际影响力、中医药文化知识生产力和中医药文化社会传播力三个方面论述韩国圆光大学孔子学院提升中医药文化软实力的建设成果,对中医药海外传播起到了一定的借鉴作用。

西医留学生对中医药文化认可的质性研究

以湖南中医药大学为例,运用质性方法研究中医药院校来华的西医留学生对中医药文化的认可情况,具体研究西医留学生对中医药文化的哪些部分认可,哪些部分不认可,分析其可能存在的原因,提出有利于提高其认可度的路线,以此改善中医药对外教育效果及提高中医药跨文化传播水平。

文化认同视域下中医药在孔子学院的传播研究

孔子学院作为中华文化推广的重要阵地,为中医药文化的国际传播提供了一个绝佳的平台。文章首先通过系列数据展示了中医药文化的海外认同情况,然后从传播者、传播内容、传播渠道、传播效果等方面分析了中医药文化在孔子学院的传播现状与问题,进而提出可通过提高传播者的传播能力、坚持“受众本位”、丰富传播内容、创新传播方式、开展效果评价等途径,走多元化、特色化孔子学院中医药文化传播道路,提高中医药文化海外传播的认同度。

孔子学院承载中医药文化国际传播的战略思考

国家“一带一路”倡议的实施以及孔子学院建设的积极推进,为中医药文化的国际传播和推广搭建了重要平台。遵循中医药发展规律,基于孔子学院平台实施中医药文化的国际传播,对于中医药的传承和发展、提升中医药文化软实力具有重要意义。孔子学院可以通过强化中医药师资力量,积极搭建中医药文化传播与交流平台,有效融入“本土”,同时借力“中医+”思维理念,拓宽资源渠道,充分挖掘中医药的普世价值等措施,实现孔子学院和中医药品牌的双赢。

近年来“一带一路”战略与中医药国际化发展相关文献述评

随着"一带一路"战略的提出,中医药的发展迎来了历史性机遇。笔者梳理了自"一带一路"战略提出至今的发表的有关文献,依据关键词分为决策、贸易、教育、翻译、国际规范等分别进行述评。

中医药在马来西亚的发展状况及建议

从马来西亚民间中医药组织、中医教育、中医药管理、中医药与医疗保险等方面分析了中医药在马来西亚发展的现状,并分析了中医药文化在马来西亚传播的优势:中国与马来西亚交往历史久远,往来密切;马来西亚气候湿热,草药丰富;地缘相近,人缘相亲。最后从从业人员、后继人才的培养,中药及中成药的进出口监管及中医的立法和保险提出了发展的4条建议。

中医文化传播的现代语境(四):跨文化传播与全球化

语境既包括了外部客观环境,同时也包括了传播受众内在认知环境。当下中医跨文化传播面临着中国中医药的全球化、东西方文化冲突、高低语境文化差异的问题,须对中医跨文化传播策略进行合理调整,把握语境,加强文化适应,提高文化认同。

中医文化传播的现代语境(一):语境与传播

本文梳理了经典语境理论,探讨了中医文化传播的现代语境。中医文化传播的现代语境是由外部环境和内部认知环境构成,其中外部环境具有社会的现代化、新媒体的兴起和广泛运用以及全球化的革命性变化等特点,而内部认知环境主要以传统与现代、科学与人文、东方与西方思潮的相互冲击为主要特征。现代语境影响和制约中医文化传播活动,为促进中医文化传播,需把握语境。

西医留学生学习中医过程中比较思维的运用研究

文章运用质性研究方法发现西医留学生在学习中医过程中大量运用比较思维,主要是针对中医和西医以及中医和来源国传统医学的比较。基于此,文章描述了西医留学生学习中医过程中比较思维运用的客观存在的现象,分析了运用比较思维的内在原因,阐述了运用比较思维对学习中医的影响,并且提出,教师在教学过程中可以积极鼓励并且引导他们如何更好地通过比较来加以鉴别,更好地了解中医的特色及长处以及中医的思维特点,以此提高中医对外教育质量的水平。

基于“中医+”思维探讨孔子学院在中医药文化传播中的作用

在党和国家发展中医药事业的战略部署下,孔子学院作为一个特殊的文化教育组织及国际中医药文化推广和传播的重要平台,应抓住机遇,勇于成为中医药走向世界的先锋。通过研究和实践,提出从传播内容、传播师资、传播方式、质量评估四个方面,采用开放、多元、系统、创新的"中医+"思维来进一步发挥孔子学院在中医药文化传播中的作用。

“中国-卢森堡”中医药中心传播中医药文化的探索

在党和国家"一带一路"发展大中医药事业的战略部署下,中医药海外中心作为国际中医药文化推广和传播的重要平台,应抓住机遇,作中医药走向世界的先锋。通过调研"中国-卢森堡"中医药中心传播中医药文化的探索和实践,提出借力"中医+"思维理念,通过拓展周边国家市场、寻求高水平国际科研合作、整合资源多方合作、加强中医药国际化复合型人才培养等方式来推进海外中医药中心向全世界传播中医药文化的工作。

2018年中国首届中医文化人类学学术论坛征文通知

中医文化人类学是运用文化人类学研究中医文化相关问题的的新兴交叉学科.自上世纪80年代,人类学被引入国内中医相关研究,已在中医医史文献、中医文化、中医文化传播（尤其是跨文化传播）等研究领域显现出其学科特色、优势和价值.为促进学科发展,聚合领域力量,培养青年人才,提升学科的国际发声能力,特定于2018年5月19日-20日在湖南长沙举办我国首届中医文化人类学学术论坛.现将论坛征文相关事宜通知如下.

2018年中国首届中医文化人类学学术论坛征文通知

中医文化人类学是运用文化人类学研究中医文化相关问题的新兴交叉学科。自20世纪80年代,人类学被引入国内中医相关研究,已在中医医史文献、中医文化、中医文化传播（尤其是跨文化传播）等研究领域显现出其学科特色、优势和价值。为促进学科发展,聚合领域力量,培养青年人才,提升学科的国际发声能力,兹定于2018年5月19日~20日在湖南长沙举办我国首届中医文化人类学学术论坛。

“他者”在“他者”的社会——英国移民中医

基于实地调查和访谈获得的田野资料,介绍移民中医从上世纪80年代末至今的二十余年间在英国的行业起伏变化,及现行的经营模式、常见病、一般医疗过程等基本情况,了解并分析中医跨文化传播中的文化冲突与适应问题。

来华留学生中医思维培养模式探索

中医药学是中国传统文化的瑰宝,中医文化是中医药学的根基。近年来随着国际上"中医热"持续升温,越来越多的留学生来中国学习地道中医,留学生中医文化的理解障碍日益凸显。积极开展中医文化教学,培养留学生的中医思维,在留学生中医教育过程中显得尤为重要。根据相关问卷调查结果,介绍中医学专业来华留学生学习特点,分析培养来华留学生中医思维面临的四个问题,梳理了四条提高中医学专业来华留学生培养质量的对策,以期探索一条来华留学生中医思维培养的新路。

中医科研论文英文摘要写作探析

从语义、语法、语篇三方面提炼符合学术规范的中医科研论文英文摘要的特点,以示范和指导中医科研论文英文摘要的写作,促进中医跨文化传播效果和质量的提高。

探讨关于中医藏象理论文化基础的研究意义

笔者以中医藏象理论的文化基础研究作为研究方向,认为:中医藏象理论作为中医基础理论的核心内容,在发生发展的过程中始终受到所处时代、社会的中国主流文化思想所影响,因此,研究中医藏象理论的文化基础是十分必要的。笔者拟通过探讨中医学藏象理论文化基础的研究意义,给中医理论和中医药文化研究提供新的思路和方法。而笔者进行这一研究最终的目的是试图为从宏观的文化角度展开对中医藏象理论的研究,旨在从新的角度、用新的方法为中医理论研究、文化研究做出贡献。

留学生来华学习中医的原因及激励对策研究

采取调查及访谈的研究方式,以湖南高校学中医的外国本科留学生为研究对象,研究留学生来华学中医的原因及激励对策。结果表明,对中医的文化兴趣、入学机会多、家庭的积极影响、今后发展机会好、教育质量高是促使留学生来华学中医的重要原因。综合现有情况分析,提出亟需从加强中医及中国文化国际传播能力建设、建立中医教育的国际话语权、提高中医药文化在来源国的认同度、中医对外教育招生实施产业化和市场化四个方面努力,吸引和激励更多数量和更高质量的留学生来华学中医。