教师·教材·教法——谈高等医药院校英语专业发展的思考

随着我国英语专业的迅速发展,我国的多家高等医药院校在近几年也相继依据自身优势和特点,设立了英语专业。因其设立时间不长,所以目前国内对其专业设置和发展方向的讨论还处于起步阶段。本文从这些院校英语专业的师资队伍建设、教材建设和教学方法改革等方面对现行培养模式的状况进行讨论,对其专业发展过程中所特有的问题寻求合理的解决方案,以期引起更多的关注和讨论。

高等医药院校英语专业人才培养模式研究

针对高等医药院校英语专业设置时间不长,在课程设置、教学安排等方面还存在诸多不足的现状,结合对在校大学生、已毕业学生、相关企事业单位和教育教学专家的调查访谈,通过对"学生需求"、"社会需求"等因素的分析,提出完善、优化培养方案的设想.

也谈品牌翻译中的“信”

目前关于"信、达、雅"的翻译准则对品牌翻译的适用性有诸多争议。从对"信、达、雅"翻译理论的内容入手,结合品牌命名的原则,对译者在品牌翻译过程中求"信"使用的翻译方法进行分析,认为品牌翻译的过程同样遵循"信"的原则。

英汉商标翻译的接受美学观

在商品竞争日益加剧的今天,商标译名对商品在目的语消费者中的接受程度有着重大影响。本文从接受美学角度,结合商标译名受众者的期待视野,讨论英汉商标的翻译处理。