依托数字化虚拟课程优化中医院校医学基础实验教学研究

湖南中医药大学作为中医药类高等院校,在为培养学生成为当今社会需要的具有创新能力的高素质人才方面,应充分发挥中医学院医学基础教学实验中心这一省级虚拟仿真实验教学平台优势,利用虚拟实验可视化、网络化和交互化的特点,鼓励师生参与虚拟实验的"教与学"工作,激发学生参与实验的积极性,开拓学生的实验思维,体现数字化虚拟实验课程的价值。