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学校精细管理要打好三张“牌”
1
作者
陈明
《心事》
2014年第11期76-76,共1页
教育是一门艺术,是一门科学。因此,学校管理就需要精耕细作,如何做到学校精细管理,笔者认为主要是打好三张“牌”。
关键词
学校管理
精细管理
精耕细作
教育
下载PDF
职称材料
我的阅读选题“验证码”
2
作者
张小芳
《小学语文教学(园地)》
2017年第7期16-16,共1页
阅读题,曾经给我的复习教学制造了无穷的困扰。自接触管建刚老师的阅读教学观之后,我试着设计了阅读选题"验证码"。测试意图务必遵循"两个必须":必须指向阅读的关键能力,即"概括能力、联系上下文理解词句能力、抓重点词句的能力...
阅读题,曾经给我的复习教学制造了无穷的困扰。自接触管建刚老师的阅读教学观之后,我试着设计了阅读选题"验证码"。测试意图务必遵循"两个必须":必须指向阅读的关键能力,即"概括能力、联系上下文理解词句能力、抓重点词句的能力、读懂言外之意的能力、
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关键词
验证码
阅读
选题
概括能力
复习教学
教学观
上下文
原文传递
题名
学校精细管理要打好三张“牌”
1
作者
陈明
机构
湖南临澧县二完小
出处
《心事》
2014年第11期76-76,共1页
文摘
教育是一门艺术,是一门科学。因此,学校管理就需要精耕细作,如何做到学校精细管理,笔者认为主要是打好三张“牌”。
关键词
学校管理
精细管理
精耕细作
教育
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
我的阅读选题“验证码”
2
作者
张小芳
机构
湖南
临澧县
二
中心
完小
出处
《小学语文教学(园地)》
2017年第7期16-16,共1页
文摘
阅读题,曾经给我的复习教学制造了无穷的困扰。自接触管建刚老师的阅读教学观之后,我试着设计了阅读选题"验证码"。测试意图务必遵循"两个必须":必须指向阅读的关键能力,即"概括能力、联系上下文理解词句能力、抓重点词句的能力、读懂言外之意的能力、
关键词
验证码
阅读
选题
概括能力
复习教学
教学观
上下文
分类号
TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校精细管理要打好三张“牌”
陈明
《心事》
2014
0
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职称材料
2
我的阅读选题“验证码”
张小芳
《小学语文教学(园地)》
2017
0
原文传递
已选择
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