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潇湘文化融入地方职业院校学生五种精神培育的路径研究
1
作者
王姣
《教育教学论坛》
2024年第2期173-176,共4页
潇湘文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,具有鲜明的地域性、民族性和时代性。在新时代背景下,将潇湘文化融入地方职业院校学生五种精神培养,是对传统潇湘文化的继承与发展,是弘扬潇湘文化的时代使命与责任担当,是传承和弘扬潇湘...
潇湘文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,具有鲜明的地域性、民族性和时代性。在新时代背景下,将潇湘文化融入地方职业院校学生五种精神培养,是对传统潇湘文化的继承与发展,是弘扬潇湘文化的时代使命与责任担当,是传承和弘扬潇湘文化的重要途径与方法。在当前经济社会发展背景下,将潇湘文化融入地方职业院校学生五种精神培育具有重要意义,具有丰富校园文化建设内涵、培育地方职业院校学生社会主义核心价值观、培养学生爱国主义精神、提升学生职业素养和促进学生全面发展等重要时代价值。
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关键词
潇湘文化
地方职业院校
五种精神
路径
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题名
潇湘文化融入地方职业院校学生五种精神培育的路径研究
1
作者
王姣
机构
湖南九嶷职业技术学院马克思主义学院
出处
《教育教学论坛》
2024年第2期173-176,共4页
基金
2023年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“潇湘文化融入地方职业院校学生‘五种精神’培育的实践研究”(XJK23BZY032)。
文摘
潇湘文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,具有鲜明的地域性、民族性和时代性。在新时代背景下,将潇湘文化融入地方职业院校学生五种精神培养,是对传统潇湘文化的继承与发展,是弘扬潇湘文化的时代使命与责任担当,是传承和弘扬潇湘文化的重要途径与方法。在当前经济社会发展背景下,将潇湘文化融入地方职业院校学生五种精神培育具有重要意义,具有丰富校园文化建设内涵、培育地方职业院校学生社会主义核心价值观、培养学生爱国主义精神、提升学生职业素养和促进学生全面发展等重要时代价值。
关键词
潇湘文化
地方职业院校
五种精神
路径
Keywords
Xiaoxiang culture
local vocational colleges
five Spirits
path
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
潇湘文化融入地方职业院校学生五种精神培育的路径研究
王姣
《教育教学论坛》
2024
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