经济学视阈下职业教育校企合作问题探析

校企合作是职业教育发展的战略引擎,也是广大教育研究者与实践者正在破解的难题。经济学视阈下,校企合作不仅是一种人才培养模式,更是一个在利益相关者之间进行资源配置、利益分配的过程。文章分析认为,校企合作利益相关方经济预期差异、"市场失灵"、政府角色缺位或"失灵"等因素导致校企合作难。只有建立在共同利益基础之上的校企合作才能稳固,只有政府主导才能使校企合作的正外部性内化,只有借助市场的力量才能使校企合作优化。

新常态下新生代农民工职业培训困境及突破策略

提高新生代农民工的职业素质是保障社会主义现代化的重要内容,基于职业教育视角,审视农民工的职业培训问题,其破解之道集中在高等学校办学的新定位——诠释服务社会的功能;基于专业建设输出优质师资;深入调研,把脉职业培训体系的内在需求;融合各级政府美丽乡村建设扶持政策,建立多级梯形的扶持护城河;整合政府、学校、企业多方资源,从而建立科学的职业培训体系。

“工学结合、校企合作”人才培养模式探析

高等职业教育具有明确的职业价值取向和职业特征，以及较强的职业定向性和针对性。工学结合、校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径。文章探讨了人才培养模式的基本问题，阐述了几种工学结合、校企合作模式的实践思路和做法。

高职院校开设经济学选修课的实践与思考

高职院校经济学选修课定位于综合素质课程,可以提高学生的经济学素养,弥补我国基础教育中经济学教育的严重缺失。基于主题式教学策略,考虑学习情境和动机,打破学科体系知识结构,将教学内容系统化,建构课程单元(模块),通过案例教学、小组学习、阅读指导等方法,可以实现教学目标。经济学教育要从公民教育的层面认识其重要性与迫切性,改革传统的教学模式,加强院校间教学经验的交流与分享。

高职教育人才培养模式的构建

高等职业教育具有明确的职业价值取向和职业特征,具有较强的职业定向性和针对性,工学结合、校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径,文章探讨了人才培养模式基本问题,阐述了几种工学结合、校企合作模式的实践思路和做法。

高职院校学分制改革的实践与反思

在职业教育日益开放、学习者自主意识不断增强的背景下,高职院校纷纷实行了学分制。文章通过分析高职院校实施学分制的动因、现状,针对目前存在的理念、资源、管理和技术问题,提出了具体对策,有利于进一步推动学分制改革朝着健康方向发展。

基于知识管理的高职院校知识资源获取与分享

近几年来,高职院校实施知识管理的实践与探索越来越多,且不断深入,这并非偶然,而是由学校本身的特性、现实要求所决定。高职院校实施知识管理是一项系统工程,也是一个长期的、复杂的过程。在知识管理流程中,首先要解决的最基础、最核心的环节是知识资源获取与知识分享。高职院校可以通过十大途径获取知识、二种方式整合知识、六项措施分享知识。

基于大数据背景下的高职教育教学管理信息化建设研究

随着信息技术日新月异的发展,信息化教学、翻转课堂已广泛应用于日常教学中,教学管理的信息化也已成必然趋势.基于此,文章以高职教学管理信息化为研究目标,分别从教育学习平台、数据标准平台以及教学管理平台等方面详细阐述了大数据背景下高职教育教学管理信息化建设的发展途径,从而实现高职教育的长远发展.

基于教学改革导向的高职教师教学设计能力评估实践与探索

近十多年来,高职课程正在从理论到实践发生颠覆性的变革。通过何种途径有效推动教师参与教学改革,这是一个值得思考的问题。以湖南交通职业技术学院为例进行分析,本文认为,基于教学改革导向的高职教师教学设计能力评估,对于引导教学改革方向、加大教学改革力度、促进教师职业发展具有实效,值得借鉴。

论知识经济时代的人力资源管理

本文主要从历史发展的角度讨论了知识经济时代人力资源的管理,阐明了知识经济与人力资源的关系,通过实例提出了结论,即通过人力资源管理的创新、组织结构的扁平化、实施个人发展计划、重视培训和教育、完善激励机制等五方面加强企业人力资源的管理。

对高职院校加强质量管理的思考

社会、经济发展与政策导向、及其生存发展的需要，决定高职院校必须把人才培养和人才培养质量保障作为各项工作的中心。本文通过分析高职教育产品及其顾客内涵、分析高职教育质量的本质特征．提出了高职院校加强质量管理的相关对策。

当代大学生创业调查与对策建议

在就业形势如此严重的情况下,大学生创业的比例却仍然十分小,固然有其自身素质的因素,也有社会大环境综合的原因。要提高大学生创业积极性,从根本上解决大学生就业的难题,除了大学生本身需要提高自身综合素质外,更亟待政府、社会、学校和家庭的共同努力。

高职高专文秘类专业通识教育课程体系的建设与实践

构建科学合理的通专结合课程模式要以正确人才培养目标为前提。针对高职院校人才培养的标准,论述了我国高职高专文秘类专业通识教育课程体系的建设的现状,并对高职高专文秘类专业课程模式的构建模式进行了全面阐述具体探索。

工程机械电气系统检测与诊断

工程机械电气系统可分为电气设备和电子系统两大部分。工程机械电气设备包括蓄电池、发电机与调节器、启动系统、充电系统和各种用电设备；工程机械电子系统包括发动机电子控制燃油喷射系统、电子控制自动变速器、电子检测与监控系统、电子负荷传感系统、电子功率控制系统、电子智能控制系统等，该系统也可看作是电气系统中用电设备的一部分。