试论网络时代高校学生思想政治教育工作新模式的构建

网络以其迅捷的速度、生动的形式和浩瀚的容量向人们传递着知识与信息,但同时引发了一系列道德问题,也给大学生带来了一定的负面影响。本文立足于中共中央16号文件精神,秉承"以人为本"的办学理念,着重考察了网络时代大学生面临的新的道德问题及其给高校思想政治教育工作带来的新特点,并致力于构建新形势下行之有效的高校思想政治教育工作模式,力图拓展高校思想政治工作的新途径,以切实增强高校思想政治教育工作的实效及提高大学生的综合素质。

走出传统身份意识对现代德育所架设的樊篱

传统“礼制”文化赋予人们以依附性人伦的身份意识,作为潜规则运行于德育之中,使现代德育失去了应有的独立性。学校科层制下演绎着人身依附关系,德育主体的道德人格难以挺立。要走出传统身份意识对现代德育所架设的樊篱,就应该推进教师专业建设并实现教师角色转变,发展德育模式的现代性,变革学校制度的德性。

试析工会在推进和谐校园建设中的作用

高校作为社会的重要组成部分,建设和谐校园不仅是为自身的改革、发展和稳定创造环境,而且对构建社会主义和谐社会具有辐射作用和示范作用,是构建和谐社会的必要组成部分。工会作为高校联系教职员工最多的组织,是和谐校园建设不可或缺的力量,在构建和谐校园中肩负重要职责和使命。

学校德育制度的价值缺陷与变革——制度伦理学分析

从20世纪70年代以来,制度伦理在成为伦理学研究热点的同时,其研究成果也被人们用于分析社会制度的德性问题.合理分析制度主体对制度的价值取向和评判制度的德性价值是制度伦理学的基本原则.近年来,德育理论界开始从伦理学视角反思学校德育的德性问题,由此引致我们依据制度伦理学的基本原则对当前我国学校德育制度的价值诉求做伦理学上的探讨.……

机会公平是我国高等教育追求的核心价值

机会公平是高等教育政策追求的核心价值,但高等教育机会不公平是各国普遍存在的问题。造成高等教育机会不公平的原因多种多样,其影响也是不同的。论文就此进行了分析与论证。

大学生就业问题及对策刍议

我国高等教育逐渐由精英教育转变为大众化教育。大学生就业形势已经发生了根本性变化。如何认识大学生就业形势，提出有力措施和对策，是高等学校大学生就业工作的重要课题。

个人权利:高校德育的考量

为净化学校育人环境,近年来有些高校出台一些道德管理规范,如2003年上海某高校的"禁吻令"、广东某高校的<行为道德规范管理条例>等,然不期引起了部分大学生和社会人士的质疑和不满,认为有违犯法律所保障的公民个人权利之嫌.在日益崇尚法治的当今社会,个人权利问题越来越受到关注.在法律与道德的关系之间,法律对人的行为规范是有限度的,法律所保障的个人权利不一定能在人们的社会生活中有符合道德的表达.于是,从德育角度出发,个人权利就成了值得我们考量的道德问题.

可持续发展与环境法相关性分析

一、可持续发展的基本内涵 关于可持续发展的含义,人们采用1987年世界环境与发展委员会(WCED)提出的一份纲领性文件<我们共同的未来>中的定义,即"既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展."

思维素质教育刍议

一、思维和思维素质思维是人脑的机能，是人类在劳动协作和语言交往的社会实践中产生、发展起来的，它是借助于语言、符号反映事物本质和规律的复杂的心理活动。

中国青少年篮球防守现状及对策

通过实际调查数据的分析揭示出我国青少年篮球防守的防守理念尚未转变,在防守意识和防守技术、战术的运用能力方面还存在不足等问题,并在此基础上提出相应的对策。

消解学校科层制对德育的羁绊

当前我国学校科层制存在价值缺陷,在一定程度上损缺着德育的育人功能,负面地影响着学校德育,不利于学生的道德成长。学校科层制的功能是通过学校制度的具体运行来实现的,为消解学校科层制对德育的羁绊,变革学校制度的德性便尤为必要。

科学发展观实践维度的逻辑解读

继续解放思想是全党贯彻落实党的十七大精神的迫切需要,科学发展观体现了继续解放思想的精神,是关系改革发展大局的紧迫要求,按照实际需要继续解放思想,必须紧跟时代潮流,抓住发扬民主关键环节,充分调动人民群众干事创业的积极性。在新的历史条件下,坚持以科学发展观为统领,以继续解放思想为动力,推动科学发展,引导全民热情参与中国特色社会主义事业建设,增强使命感和责任感,实现科学跨越。