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应用心理学专业课程立体化教学模式的建构初探
被引量:
2
1
作者
李国强
《高等理科教育》
2011年第5期126-129,共4页
本文针对目前应用心理学专业学生的学习困扰状况,提出应用心理学专业课程立体化教学模式的建构设想,并就相应保障条件进行了探讨。
关键词
应用心理学
课程
教学模式
立体化
下载PDF
职称材料
题名
应用心理学专业课程立体化教学模式的建构初探
被引量:
2
1
作者
李国强
机构
湖南人文科技学院教育科学系/教育科学研究所
出处
《高等理科教育》
2011年第5期126-129,共4页
基金
2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"面向地方经济社会发展服务的应用心理学专业人才立体化培养模式的研究"相关成果(项目编号:湘教通(2009)321号-373)
湖南人文科技学院2009年教学改革研究立项重点项目(项目编号:RKJGZ0904)
文摘
本文针对目前应用心理学专业学生的学习困扰状况,提出应用心理学专业课程立体化教学模式的建构设想,并就相应保障条件进行了探讨。
关键词
应用心理学
课程
教学模式
立体化
Keywords
applied psychology
curriculum
teaching mode
three-dimensional
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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作者
出处
发文年
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1
应用心理学专业课程立体化教学模式的建构初探
李国强
《高等理科教育》
2011
2
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