西方经济学团队式专题化教学效果分析及启示

团队式专题化教学是通过组建教学团队,设计教学专题,分工合作共同实施课程教学的教学形式。湖南人文科技学院西方经济学课程团队式专题化教学的实践表明,学生普遍接受这一教学形式,认为其对增强学生的学习主动性,培养学生的学习兴趣和经济学思维能力,提高课程教学质量和学习效果,促进教学相长都具有积极的作用。