煮鸡蛋中的科学

一、课题由来节假日到了,我们来到姐姐家,好客的姐姐第一次煮鸡蛋,结果煮的3个鸡蛋中有2个炸裂了,而且蛋壳不容易剥离,蛋黄表面也是绿色的。为什么会出现这样的现象呢?这样的鸡蛋能吃吗?为此,我们通过网络查找相关资料,发现煮鸡蛋的方法很多。若要避免鸡蛋破裂,可以冷水下锅,并适当加些盐和醋。蛋黄表面被煮成了绿色,则是因为煮的时间过久引起的。

生物科技实践活动融入社会责任教育的探索

社会责任是生物学科核心素养之一。本文探讨利用生物科技实践活动这一有效途径,立足当地生态资源、结合生产生活实际和社会热点,融科学课堂教学、家庭教育、社区教育和社会教育为一体,培养学生社会责任素养的做法与经验。

“标志重捕法模拟实验”的设计与实践

以标志重捕法探究种群数量为实验教学背景,用玻璃缸模拟动物生活区域,围棋中黑白子模拟该区域动物,手抓棋子模拟捕捉,蓝色记号笔标记模拟标志物,建立模拟实验模型和种群密度估算方法。利用该模型实施引导式教学,培养学生构建生物学科学探究的思维能力及对实验的总结归纳能力。

农村中学语文实践活动同样精彩

重视课程资源的开发与利用,创造性地开展语文实践活动是提高学生语文素养、促进学生全面发展的需要。语文教师只要转变观念,有效利用教材资源、本地资源,农村中学的语文实践活动同样会精彩。

青少年科学影像作品创作中生物学核心素养的培养

本文例谈如何指导学生挖掘自然界和生活中广泛而丰富的生物学素材,进行生物科学影像作品创作。并就在创作活动的过程中,如何培养学生的生物学核心素养进行了探索。

中小学中青年教师专业成长浅谈

中青年教师专业成长是学校发展的第一生产力,特别是新课程全面实施的今天,更需要教师提升自身的素质,增加教育教学工作的科研含量,走可持续发展的道路。下面就中小学中青年教师专业成长谈几点体会。1.反思是教师成长和发展的第一步浙江台州教育学院粟高燕博士说：＂教师成长和发展的第一步,就在于教师自身的反思、教师自身的评价和教师自身的自我改造。＂

横看2004年高考作文

2004年全国高考发生了重大变化：教育部考试中心统一命题了四份平行卷，北京等11个省市自主命题。这样全国出现了15套语文高考试卷。也就出现了15个作文题。笔者横向比较分析了这15个作文题，得出下列几点管见。

从受力情况和运动状态分析静摩擦力

静摩擦力发生在相互接触有相对运动趋势的物体之间,但是运动趋势是否存在,及运动趋势的方向很难凭直观做出正确判断。因此,静摩擦力具有隐蔽性。另外,静摩擦力的大小及方向与物体所受的其他外力有关;与物体所处的运动状态有关,这样使静摩擦力又具有多变的特点。正是由于它的隐蔽、多变,使静摩擦力成了受力分析中的一个难点。分析静摩擦力应从它多变的成因入手来进行,即从受力情况和运动状态来分析。

将科学实践融入课堂教学——以高中生物《伴性遗传》教学设计为例

《伴性遗传》一节是对孟德尔遗传定律的扩展、补充和深化,通过对色盲等伴性遗传现象的学习,探究基因分离定律在性染色体遗传上的作用。该内容与实际生产、生活联系紧密,笔者通过探究和拓展活动层层深入,将课外科学实践活动与课堂教学有机融合,着力提升学生的学科素养、必备品格与关键能力。

山歌辅助古诗教学的实践研究

文章先从诗与歌的关系破题,指出歌是诗的重要属性之一;然后介绍湖南省会同县山歌的基本情况,重点介绍山歌的文学特性,展示其辅助古诗教学的实用价值;最后以《赠汪伦》为例,结合教学实践,论述了山歌辅助古诗教学的方法和意义。

新课标下高中地理教学改革的全面实施

高中地理教学改革在整个中学教学改革中占有很重要的位置,其中对地理知识的理解和掌握以及实践分析的能力,是提高中学生素质的重要组成部分。因此,地理教学必须适应新形势、响应素质教育来进行创新和改革。我结合多年地理教学的实践经验,从地理教学改革的重要意义、实施原则、影响因素等方面进行分析和思考,以求能为中学地理教学的改革和发展提出自己的观点,以供商榷。

第九年除夕

临近傍晚,周欣忆把最后一个饺子包好。“等陈许平回来,就下锅煮饺子。”她自言自语。她哼着曲子走出厨房来到餐厅,餐桌上是丰盛的佳肴,其中清蒸鲈鱼是丈夫陈许平的最爱,在这除夕夜里,这盘鱼又有年年有余的喜庆。哦,还有一个正坐在餐桌旁拿着一张大红正方纸左右乱看的小男孩。

龙舞元宵

清晨,老柳树旁,村主任正指挥着人把吊龙抬到小操场。在最前面的是有半人高的龙头,它红色的眼珠怒视前方,嘴巴微张,露出一节鲜红的舌头,黄色的胡须紧贴下巴,靠近颈部的地方有几排青色的鳞片延伸至脸部,鬓发处生有龙角。紧跟着的是四段用竹子吊起来的龙身。青色的鳞片遍布全身,在腹部慢慢收缩,周边还绘有红色的吉祥纹路。糊在骨架上的纸为了透光有些薄,刷了几层胶水和防水材料,摸上去是硬的。

入室之道

“入室”一词出自《论语·先进》,“由也升堂矣,未入于室也”,指学问、技能到达极深境界。后来康有为勉励桂中学者时云:“会见降岳出豪隽,峨峨入室光炎天。”意思是,若想修得“降岳”这般国家栋梁之材,必先走过一段曲折之路,才能到达入室之境。

浅谈音乐对情绪的调节作用

音乐作为一种艺术、一种社会意识形态，反映的是人类的社会生活与思想感情。它可以陶冶情操，净化灵魂，可以调节人的情绪，这和音乐的特性以及人们对音乐的心理感知是分不开的。音乐通过节奏、旋律、和声、音色等完美的组合，感染欣赏者。人们对音乐的感知、理解与欣赏是通过一系列心理活动来完成的，而音乐的社会功能主要是以潜移默化的方式，影响人的情绪变化，通过欣赏者的心理活动得以发挥。情绪是指人的喜、怒、哀、乐，

分层教学方法在高三数学教学中的运用分析

数学学科一直以来都是重点学习科目,同时也是在高考的一个重要科目,由于学生之间存在不同程度的差距,传统教学模式已经不能够满足社会的发展,分层教学方式有效弥补了这方面教学的不足。本文将对在高三数学教学中应用分层教学方法进行分析,希望可以为相关工作者提供参考价值。

龙云飞美术作品选

龙云飞，湖南省会同县人，1991年毕业于湖南怀化学院美术系，主要从事美术基础教学和水彩画研习。现任教于湖南省会同县第三中学。作品曾入选《中国中青年美术教师优秀绘画作品集》。

时光若梦,值得珍藏

早晨的空气略带一丝凉意。我像往常一样锁好自行车去教室,一阵温润的清香钻入鼻孔,让我好似抿了一口早春的茶。丝丝缕缕的气息在我的周围弥散开来,让整个人清爽舒畅。是桂花,那一小撮聚拢在枝头的秋天的见面礼。依稀记得读初中时,我喜欢在自己的作文里描写桂花。那时候功课不紧张,我便喜欢以新奇的眼光探索世界,再以故作高深的腔调将自己的发现变成文字。上了高三以后,生活忙碌起来。决胜高考,像一条铁律把我拴在两点一线的生活轨道里,让我无心再去发现世界,也少有对生活的奇思妙想。