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“传帮带”模式下高职创新创业师资团队建设的思考与实践——以湖南信息职业技术学院机器技术创新创业团队为例 被引量:6
1
作者 邓知辉 刘锰 《河北职业教育》 2020年第1期102-105,共4页
教师是教学计划、组织和实施的执行者,教师团队的建设是构建课程体系、落实教学计划和保证教学质量的关键因素。而创新创业教育因其复杂性和不确定性,对创新创业教师的理论知识、专业技能、实践经验和综合素质等各方面提出了更高要求。... 教师是教学计划、组织和实施的执行者,教师团队的建设是构建课程体系、落实教学计划和保证教学质量的关键因素。而创新创业教育因其复杂性和不确定性,对创新创业教师的理论知识、专业技能、实践经验和综合素质等各方面提出了更高要求。文章对高职院校创新创业团队的建设提出了几点建议,以期为深化高职院校教学改革,完善创新创业教育体制,提升创新创业师资素质及培养创新创业科技人才等方面提供借鉴。 展开更多
关键词 “传帮带”模式 教学团队 团队建设 高职创新创业
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高职院校双元制学生培养模式应用研究——以湖南信息职业技术学院为例 被引量:2
2
作者 刘泽文 余国清 +1 位作者 罗奇 陈焕文 《中国教育技术装备》 2016年第16期74-75,共2页
基于"双元制"校企共同培养高素质高技能人才,在德国的职业教育领域已经是一个成功的案例。以湖南信息职业技术学院为实体研究对象,比较国内外对德国职业教育的研究,得出基于"双元制"校企合作共同培养高素质高技能... 基于"双元制"校企共同培养高素质高技能人才,在德国的职业教育领域已经是一个成功的案例。以湖南信息职业技术学院为实体研究对象,比较国内外对德国职业教育的研究,得出基于"双元制"校企合作共同培养高素质高技能人才是可行的。 展开更多
关键词 职业教育 培养模式 校企合作
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基于校企合作的高职集成电路人才培养路径研究--以湖南信息职业技术学院为例 被引量:1
3
作者 李宇峰 李平安 《科技风》 2023年第35期74-77,共4页
集成电路作为长沙市22条产业链之一,高素质的技能人才缺口大。湖南信息职业技术学院与长沙兆兴博拓科技有限公司深度校企合作,共建SMT工程技术人才培养基地,共同研讨培养方案,构建课程体系,为学生提供了高质量就业渠道,解决了单靠学校... 集成电路作为长沙市22条产业链之一,高素质的技能人才缺口大。湖南信息职业技术学院与长沙兆兴博拓科技有限公司深度校企合作,共建SMT工程技术人才培养基地,共同研讨培养方案,构建课程体系,为学生提供了高质量就业渠道,解决了单靠学校培养产线投入大、产业链对接不紧密、师资力量缺乏等若干问题,为集成电路的人才培养提供了一条切实可行的路径。 展开更多
关键词 集成电路 校企合作 产业链
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高职电子类人才分层分类培养体系构建与实践--以湖南信息职业技术学院为例 被引量:1
4
作者 李宇峰 《科技风》 2023年第25期13-16,共4页
以湖南信息职业技术学院为例,研究高职扩招背景下,电子类人才培养过程中分层分类模式的划分,给出了电子类人才分层分类培养具体实现路径。经过两年多的分层分类培养,在技能竞赛、订单化培养、专升本、创新创业等方面,学生的培养质量有... 以湖南信息职业技术学院为例,研究高职扩招背景下,电子类人才培养过程中分层分类模式的划分,给出了电子类人才分层分类培养具体实现路径。经过两年多的分层分类培养,在技能竞赛、订单化培养、专升本、创新创业等方面,学生的培养质量有了明显提高。 展开更多
关键词 电子类 分层分类 培养质量
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湖南省数控专业人才需求状况分析与人才培养方案研究——以湖南信息职业技术学院为例
5
作者 肖阳 陈光忠 +1 位作者 钱萍 李青云 《科技视界》 2016年第9期206-207,共2页
本文通过对湖南省数控专业人才需求状况调查与分析,依据调研结果修订数控专业人才培养方案,从培养目标、培养规格、职业面向、产品(或项目)驱动描述四个方面探索了人才培养方案改革的思路。
关键词 数控专业建设 人才需求状况 人才培养方案
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全人发展课程对公共选修课改革的启示——以湖南信息职业技术学院为例
6
作者 陈玲霞 《文教资料》 2014年第8期144-146,共3页
本文介绍了香港职业训练局全人发展课程基本情况,同时将湖南信息职业技术学院公共选修课与香港职业训练局全人发展课程进行对比分析,指出本院公共选修课存在课程资源不丰富、教学方式局限于课堂、师资力量单薄等问题。并从思想上加以... 本文介绍了香港职业训练局全人发展课程基本情况,同时将湖南信息职业技术学院公共选修课与香港职业训练局全人发展课程进行对比分析,指出本院公共选修课存在课程资源不丰富、教学方式局限于课堂、师资力量单薄等问题。并从思想上加以重视、丰富课程资源,加强学生选课指导,壮大教师队伍,灵活教学方式、完善评价体系等四个方面提出改革策略。 展开更多
关键词 全人发展课程 公共选修课 教学改革
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高职生MOOC学习行为情况的调查研究——以湖南信息职业技术学院为例
7
作者 李志长 《知识经济》 2016年第24期158-159,共2页
高职院校的学生对MOOC平台的接受程度以及在MOOC学习中的影响行为情况,对平台和课程建设影响至关重要,因此为更好地解决MOOC平台使用中出现的问题,促进高职课程的MOOC有效利用和开发,开展相关调研是非常重要的工作。
关键词 MOOC高职 学习行为 调查
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“新汽车人才”培养模式的探索与实践——以湖南信息职业技术学院为例 被引量:5
8
作者 李卫 《时代汽车》 2023年第5期43-45,共3页
汽车产业向电动化、智能化、网联化、共享化加速发展,迈进智能网联时代,进而重新定义了“新汽车人才”,即职业面向跨产业链、职业发展跨岗位、能力素质软硬兼备。作者分析了“新汽车人才”的内涵,以湖南信息职业技术学院为例剖析了高职... 汽车产业向电动化、智能化、网联化、共享化加速发展,迈进智能网联时代,进而重新定义了“新汽车人才”,即职业面向跨产业链、职业发展跨岗位、能力素质软硬兼备。作者分析了“新汽车人才”的内涵,以湖南信息职业技术学院为例剖析了高职院校汽车专业的专业现状,结合汽车智能技术专业人才培养方案的设计与实施实例,探索了培养新汽车人才的实践模式,给出了的一些建议和可行性的对策。 展开更多
关键词 培养模式 新汽车人才 人才培养方案
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新时代高职院校网络意识形态工作的实践研究——以湖南信息职业技术学院为例 被引量:3
9
作者 廖明辉 《湖北开放职业学院学报》 2019年第21期87-88,共2页
当前,高职院校网络意识形态工作总体平稳可控、向上向好,但在运用互联网思维落实工作责任、主动适应信息化发展需求、主动适应全媒体时代和媒体融合发展趋势等方面仍存在短板。为了严格落实网络意识形态工作责任制要求,需要不断强化思... 当前,高职院校网络意识形态工作总体平稳可控、向上向好,但在运用互联网思维落实工作责任、主动适应信息化发展需求、主动适应全媒体时代和媒体融合发展趋势等方面仍存在短板。为了严格落实网络意识形态工作责任制要求,需要不断强化思想引领,建立健全制度体系,扎实推进网络信息化建设与管理,建立健全网络意识形态工作运行机制,加强阵地建设,线上线下两不误地把网络意识形态工作与解决实际问题结合起来,使网络这个最大变量成为促进高职院校事业发展的最大增量。 展开更多
关键词 高职院校 网络意识形态 责任制 实践
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“立德树人”背景下高校体育课程思政教学实践研究——以湖南信息职业技术学院为例 被引量:10
10
作者 李林 《大学(社会科学)》 2021年第2期90-92,共3页
体育课程思政建设是在体育课程教学中将思政教育贯穿于学校人才培养过程的有效手段,是学校体育落实“立德树人”重要途径。目前,高校层面体育课程思政建设领域尚未形成完整的研究体系和成熟的推行架构。本文以湖南信息职业技术学院体育... 体育课程思政建设是在体育课程教学中将思政教育贯穿于学校人才培养过程的有效手段,是学校体育落实“立德树人”重要途径。目前,高校层面体育课程思政建设领域尚未形成完整的研究体系和成熟的推行架构。本文以湖南信息职业技术学院体育课程思政改革实践过程为例,认为思政教育引领体育教育目标、体育项目选择结合思政素养培养、体育教学过程灌注思政教育养成等是体育课程思政教育实践路径,同时,针对体育课程思政建设中的不足,高校可以增强课堂的思政效果评定量化结果反馈、提升教师队伍思政能力、探索体育课程思政与现代化技术的有效结合出发,推动体育课程思政建设的改革发展需要。 展开更多
关键词 立德树人 体育课程思政 教学实践
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适应新时代“三教”“三融”改革的人文通识教育选择与实践——以湖南信息职业技术学院人文通识教育为例 被引量:1
11
作者 李璐 《教育教学论坛》 2023年第25期100-103,共4页
在“三教”“三融”系统改革中,人文通识教育对高校专业、行业与产业的协同发展起到了积极作用,有相互呼应的内在逻辑关系,能解决职业教育的现实不足,深化高等教育的内涵价值,彰显继续教育的长时效应。人文通识教育主动赋能“三教”协... 在“三教”“三融”系统改革中,人文通识教育对高校专业、行业与产业的协同发展起到了积极作用,有相互呼应的内在逻辑关系,能解决职业教育的现实不足,深化高等教育的内涵价值,彰显继续教育的长时效应。人文通识教育主动赋能“三教”协同创新,能解决当下教育中存在的实际问题,起到培基铸魂的重要作用。“三融”系统改革与人文通识教育的实践理路,随着人不断走向整全的进程、个体人文素养的不断提高、影响外界的能量不断增强,终将带动起整个行业走向整全发展的良性循环。 展开更多
关键词 三教三融 人文通识教育 选择与实践
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湖南信息职业技术学院网上评教系统的设计与实现
12
作者 张芳 罗奇 徐红丽 《电脑知识与技术》 2015年第5X期60-62 65,65,共4页
学生评教是高职教育教学质量监控体系的重要组成部分,是促进教学质量提高的有效手段。文章结合了湖南信息职业技术学院网上学生评教系统的开发实践,从教学质量监控管理和实践的现状出发,按照管理信息系统的技术规范进行系统开发,建立了... 学生评教是高职教育教学质量监控体系的重要组成部分,是促进教学质量提高的有效手段。文章结合了湖南信息职业技术学院网上学生评教系统的开发实践,从教学质量监控管理和实践的现状出发,按照管理信息系统的技术规范进行系统开发,建立了一个信息化、智能化的教学督导评估信息系统,对教学质量监控起到了很好的效果。 展开更多
关键词 网上评教 系统分析 系统设计 系统开发平台 JSP
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基于互联网思维的高职院校“345创新创业人才培养模式”构建研究——以湖南信息职业技术学院为例 被引量:1
13
作者 邹华 《太原城市职业技术学院学报》 2023年第5期128-130,共3页
基于互联网思维的高职院校“345创新创业人才培养模式”,充分利用互联网思维中的“迭代思维”“用户思维”“平台思维”对高职院校创新创业人才培养方案、课程体系和协同育人平台进行构建,对培养符合产业要求的技术技能人才具有重要的... 基于互联网思维的高职院校“345创新创业人才培养模式”,充分利用互联网思维中的“迭代思维”“用户思维”“平台思维”对高职院校创新创业人才培养方案、课程体系和协同育人平台进行构建,对培养符合产业要求的技术技能人才具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 互联网思维 高职院校 创新创业 人才培养 模式
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无人机应用技术专业建设的探究与实践——以湖南信息职业技术学院为例 被引量:4
14
作者 廖梦笔 《科技风》 2019年第23期22-22,共1页
随着无人机应用的不断兴起,无人机应用技术专业应运而生。本文分析了无人机应用技术专业人才培养的发展现状和不足,以湖南信息职业技术学院在无人机应用技术专业建设的探索为例,提出几点建议,以培养适应社会需求的技术应用型人才。
关键词 无人机应用 专业建设 人才培养
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思政元素融入湖南省高职院校舞龙舞狮教学的实践研究——以湖南信息职业技术学院为例
15
作者 陈亮军 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第7期220-222,共3页
“课程思政”是指在进行专业类课程的培养过程中添加思想政治内容来增强对学生的全面培养。对于湖南省高职院校舞龙舞狮 “课程思政”实施过程来讲,应当把握教学目标、教学内容、教学实施和教学评价等方面对如何融入思政元素精心设计,... “课程思政”是指在进行专业类课程的培养过程中添加思想政治内容来增强对学生的全面培养。对于湖南省高职院校舞龙舞狮 “课程思政”实施过程来讲,应当把握教学目标、教学内容、教学实施和教学评价等方面对如何融入思政元素精心设计,探讨高职院校公共体育《舞龙舞狮》课程思政教育教学的实践路径,并充分发挥体育专业教师和学生的主动性、积极性,才能与思政课程形成育人合力,提升思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 舞龙舞狮 课程 思政教育 教学实践 高职院校
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网络环境下高等职业学院图书馆的信息服务 被引量:5
16
作者 王翔 谭谊 《广东财经职业学院学报》 2003年第1期81-84,共4页
本文分析高等职业学院图书馆的现状及特点 ,指出信息服务网络化是高职图书馆发展的趋势 ,探讨做好信息服务的方式。
关键词 高等职业学院`图书馆 信息服务 中国 网络技术
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网络环境下高等职业学院图书馆的信息服务
17
作者 王翔 谭谊 《安徽纺织职业技术学院学报》 2003年第1期31-34,共4页
分析了高等职业学院图书馆的现状及特点 ,指出信息服务网络化是高职图书馆发展的趋势 ,探讨做好信息服务的方式。
关键词 信息服务 高职图书馆 网络环境
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当前形势下高等职业学院信息技术教育存在的弊端及应对举措
18
作者 张四平 王梅 《电脑知识与技术》 2018年第1X期126-127,131,共3页
当今社会正朝着高度信息化的方向发展,人们的日常生活已经与信息技术紧密结合起来,在这种情况下高等职业学院的信息技术教育更显重要。然而,我们必须看到高等职业学院的信息技术教育还是存在诸多问题:专业设置的问题,信息素养的问题,教... 当今社会正朝着高度信息化的方向发展,人们的日常生活已经与信息技术紧密结合起来,在这种情况下高等职业学院的信息技术教育更显重要。然而,我们必须看到高等职业学院的信息技术教育还是存在诸多问题:专业设置的问题,信息素养的问题,教学方法的问题,创新思维培养的问题。对此,该文从多维角度提出了一系列紧跟时代发展的应对举措,试图以此提升高等职业学院信息技术教育的质量。 展开更多
关键词 高等职业学院 信息技术 应对举措
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高职学生区域红色文化认同现状调查分析——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:1
19
作者 范焕 欧剑锋 《产业与科技论坛》 2021年第7期105-106,共2页
提升"00后"大学生红色文化认同感有利于增强在校大学生民族自豪感和文化自信心,有助于大学生抵御错误思潮的影响。文章通过问卷调查分别从总体情况、不同维度及不同类别对湖南商务职业技术学院在校大学生的区域红色文化认同... 提升"00后"大学生红色文化认同感有利于增强在校大学生民族自豪感和文化自信心,有助于大学生抵御错误思潮的影响。文章通过问卷调查分别从总体情况、不同维度及不同类别对湖南商务职业技术学院在校大学生的区域红色文化认同现状进行分析,本研究据此提出了高职学生区域红色文化认同提升过程中存在的主要问题。 展开更多
关键词 高职学生 区域红色文化 文化认同
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浅议传统剪纸文化在职业技术学院思政教育中的运用研究
20
作者 张恬恬 《星河影视》 2024年第2期0181-0183,共3页
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