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谈议《思想道德修养与法律基础》课大案例教学
被引量:
1
1
作者
谭必翰
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2010年第5期110-112,共3页
在《思想道德修养与法律基础》课中实施大案例教学是增强教学针对性、提高实效性的有效方法。大案例教学具有教学过程生动形象、教学内容针对性强、培养学生系统分析思维能力等价值。在开展大案例教学时,对大案例的选择与分解、教学方...
在《思想道德修养与法律基础》课中实施大案例教学是增强教学针对性、提高实效性的有效方法。大案例教学具有教学过程生动形象、教学内容针对性强、培养学生系统分析思维能力等价值。在开展大案例教学时,对大案例的选择与分解、教学方法的使用都必须紧密围绕课程内容来进行。
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关键词
《思想道德修养与法律基础》
大案例教学
教学改革
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职称材料
题名
谈议《思想道德修养与法律基础》课大案例教学
被引量:
1
1
作者
谭必翰
机构
湖南信息职业技术学院思政课部
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2010年第5期110-112,共3页
基金
2009年湖南省高校思想政治教育立项课题(编号:09C47)的研究成果
文摘
在《思想道德修养与法律基础》课中实施大案例教学是增强教学针对性、提高实效性的有效方法。大案例教学具有教学过程生动形象、教学内容针对性强、培养学生系统分析思维能力等价值。在开展大案例教学时,对大案例的选择与分解、教学方法的使用都必须紧密围绕课程内容来进行。
关键词
《思想道德修养与法律基础》
大案例教学
教学改革
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈议《思想道德修养与法律基础》课大案例教学
谭必翰
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2010
1
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