基于战略考量的校府合作型实习基地建设——以湖南农业大学公共管理与法学学院为例

目前,校外实习基地建设有很多困难,湖南农业大学公共管理与法学学院基于战略考量,提出了多方共赢、长期稳定、高效率低成本的校外实习基地的建设目标。从战略的角度考虑建设实习基地,通过提高领导重视程度,科学规范实习制度,做好实习动员与宣传,密切关注学生实习动态等,校府型合作实习基地收到了良好成效。

培养公共管理类卓越农林人才的实践教学基地探索——以湖南农业大学为例

湖南农业大学对公共管理类卓越农林人才培养的实践教学基地建设进行了探索,其建设举措是"一个目标、两种途径、三方管理、四维保障"。湖南农业大学公共管理实践教学基地的主要特征是班系集中安排实习、无缝隙对接功能、广高深参与公共生活。经过多年努力,湖南农业大学公共管理类卓越农林人才培养的实践教学基地建设取得了良好的成效:增强了学生服务"三农"与社会的责任意识,提升了学生的综合素养与专业能力,培育了学生科技创新与创业能力,优化了教学内容与教学方法,形成了互惠共赢与可持续发展的机制。

高等农业院校公共管理类专业人才培养质量保障体系建设与实践——以湖南农业大学为例

"三农"发展的新形势和新使命需要培养和造就一支懂农业、爱农村、爱农民的卓越农村公共管理人才队伍。湖南农业大学坚持"立足地方,服务‘三农’"专业办学定位,按照目标特色化、组织多元化、投入高效化和监控全面化的要求,不断加强公共管理类专业人才质量保障体系建设与实践探索,培养了一大批服务"三农"发展和乡村振兴的卓越公共管理类专业人才,赢得了良好的办学声誉。

论公共事业管理专业课程设置体系的构建——以湖南农业大学为例

本文通过对公共事业管理专业课程设置的现状和课程设置应遵循系统性、实践性和实效性的原则进行深入阐述,在此基础上,湖南农业大学积极贯彻教育部颁布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神,重新设置公共事业管理专业课程体系,使理论课程设置更好地体现"宽口径、厚基础、高能力"要求,实践教学课程设置更加符合"出口"要求,以培养社会对"高素质、应用型"公共事业管理人才的需求。

基于专业技能的《社会保障基金管理》教学内容设计——以湖南农业大学为例

《社会保障基金管理》是劳动与社会保障专业的核心课程之一,在培养学生专业技能中发挥着举足轻重的作用,既充分体现了劳动与社会保障专业知识要求,又是提高学生人文素质及培养专业精神的有效课程载体。《社会保障基金管理》应把认知学习类与情感态度类教学内容相融合,突出公共管理学科属性,兼顾金融类知识要求,与其他专业核心课的实际教学内容通盘考虑。《社会保障基金管理》的教学内容包括社会保障基金管理的目标与体制、内容等,可开设专题讨论等特色模块。

高等农业院校卓越法律人才培养初探——以湖南农业大学为例

卓越法律人才培养是未来高校法学教育发展的方向和目标。高等农业院校培养面对"三农"的卓越法律人才,是促进新农村发展,实现依法治农的关键力量。在界定卓越法律人才内涵的基础上,以湖南农业大学为例探讨高等农业院校卓越法律人才的培养目标和培养方案。

思想政治理论课教学改革的效果与改进策略——基于湖南农业大学的调查

基于湖南农业大学242名学生的调查数据,初步分析大学生对思想政治理论课的认同度,以改思想政治理论课教学的基本评价,在此基础上提出了思想政治理论课教学的改进策略:提高思想政治理论课师资水平;围绕"三个自信"优化教学内容;改进思想政治理论课教学和考核方法。

以公共管理视角探讨大学生就业难问题的对策——以天津商业大学信息工程学院为例

随着国家经济体制的改革,打破了大学生就业统分制度,大学生就业市场化模式已持续近20年。但自全球金融危机以来,大学生就业愈显困难。为破解大学生就业难问题,深入调查,分析原因,寻求对策,以其理性指导大学生就业,促进国家经济建设。

土地整治与农业碳排放减量——基于湖南高标准农田建设政策

基于2011—2020年湖南省土地整治和农业碳排放的时间序列数据,利用双重差分模型和中介效应模型进行分析。结果表明:湖南高标准农田建设政策显著抑制了农业碳排放,安慰剂检验结果显著;动态估计结果显示,高标准农田建设政策的减碳效应具有持续性和提前性;机制检验表明,高标准农田政策通过降低农业化学品投入强度和提高社会化服务抑制农业碳排放;因此,各地政府在推动高标准农田建设政策上应注重差异化、精准化,因地制宜实施高标准农田建设政策,同时关注农业化学化和社会化服务在减碳效应中的作用。本研究的结论对于推动区域农业碳减排和可持续发展具有一定的参考意义。

高等农业院校公共管理类专业学生专业认同度及其影响因素研究

专业认同是高校学生提高学习主动性和学习效率的内在驱动力。如何有效提升学生专业认同度,是高等农业院校激发学生学习公共管理类专业兴趣和培养卓越农村公共管理人才必须回答的问题。从学生个体特征、家庭特征以及专业教育条件、教育过程、教育效果5个维度15个因素提出研究假设,依据我国6所高等农业院校681名公共管理类专业学生调查数据,采用二分类Logistic回归模型,实证分析学生专业认同度及其影响因素。研究结果表明,学生认同度总体上不太高,尚有相当大的提升空间,受学生性别、专业办学硬件条件等5个因素影响不显著,受学生专业选择意愿、专业情感、专业行动等10个因素影响显著,且影响方式与程度存在明显差异。对此,应该聚焦学生内在需求与兴趣培养,做好专业宣传推介、改善专业教育条件、优化专业教育过程和加强专业认同教育,以提升学生对高等农业院校公共管理类专业认同度,引导学生自觉投身于新时代农业农村现代化伟大事业中。

高等农业院校公共管理研究生案例教学共同体的构建与实践探索——基于湖南农业大学的实践

随着教育实践的发展,强调共同的愿景、合作的学习、共享的资源以及互通的交流为内涵的学习共同体的理念被广泛接受和运用。针对目前高等农业院校公共管理研究生案例教学中教学素材的匹配性不强和教学设计的适用性不够这两个制约瓶颈,提出构建案例教学共同体,完成实践与知识、问题与知识、情境与知识的链接,整体性发展研究生案例教学体系。以“知识链接”为基本目标,以“资源开发”为切入点,解决案例教学素材匹配性问题,以“主体转换”为基础点,解决案例教学设计适用性问题,以“教学赋能”为增长点全面利用新教学技术优化案例教学流程,完成教学改革体系构建。通过“指路子”选准切入点,“搭台子”夯实基础点,“树梯子”落实增长点完成教学改革路径选择,从而实现基于共同使命和愿景的案例教学共同体的构建。

4R危机管理理论视阈下农村突发公共卫生事件治理能力阻滞及优化

突发公共卫生事件应急情境下,以4R危机管理为动态治理流程视角,结合乡村实地调研与访谈素材,分析了直面农村基层政府卫生应急治理能力的阻滞因素:危机缩减能力疲软,风险意识淡薄,应急预案偏离实际;危机预备能力有限,应急人力、物力供需失衡,应急物资分配效率低下;危机反应能力局促,应急部门反应迟滞,应急管理精细化程度不足;危机恢复能力轻视,事后恢复大局观不足,缺乏系统总结与经验沟通。提出了农村基层政府突发公共卫生事件治理能力的优化建议:更新理念,强化基层官民风险意识和危机学习能力;下沉资源,完善农村应对突发公共卫生事件资源保障体系;优化体制,构建多元主体共同参与的公共危机治理格局;革新机制,完善“上下联动,横向协同”的应急处置机制。

农业院校公共部门人力资源管理课程教学改革研究

从行业特色型院校向行业综合型院校转型、现代农村管理人才培养以及一流学科建设三个维度探讨农业院校对课程教学改革的内在要求,从教材内容、教学方法、评价机制等维度剖析农业院校公共部门人力资源管理课程教学中存在的主要问题,从教材选定、教学方法创新、学习评价机制健全等视角提出相应的教学改革建议。

公共管理类研究生《现代管理学》课程思政建设研究

课程思政建设是课程内在育人价值追求的理性回归,是培养担当民族复兴大任时代新人的现实需要。文章分析了公共管理类研究生《现代管理学》课程思政建设中存在的综合素质发展未获足够重视、本土化管理素养融合不足、全面质量评价导向不明确等问题,探讨了导致问题产生的教学方式固化、课程思政教学理念浅化、考核方式滞后等原因,并提出了丰富教学方式以促进综合素质发展,践行课程思政教学理念以融合本土化管理素养,创新质量评价方式以促进学生全面提升等优化策略。

“五治融合”赋能基层应急治理能力现代化——基于湖南省Y乡应急管理实践的案例分析

应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分。加强基层应急能力建设是推进基层应急治理体系和治理能力现代化的必然要求。然而,中国应急能力建设理论落后于实践,亟需总结和提炼“中国式”本土应急管理理论框架,向世界提供中国智慧和中国范式。采用案例研究方法,从湖南省基层应急管理全过程实践案例中深入挖掘中国基层应急能力建设的有益经验,构建具有中国本土特色的应急能力建设的理论模型。研究发现,在不断地实践积累中,逐步形成具有中国特色的基层应急能力建设“五治融合”赋能理论。“五治”分别在基层应急能力建设过程中发挥“政治统领”“法治保障”“自治强基”“德治教化”“智治支撑”的功能与作用。通过“五治”的深度融合,可以进一步提升基层应急治理能力,从而促进国家应急治理体系和治理能力现代化。

农业知识产权成果转化对乡村产业振兴推动的路径探析:以湖南省为例

随着知识经济的快速发展,农业知识产权的发展也为乡村产业振兴注入了新动能。以湖南省为例,对该地农业知识产权以及特色产业发展现状进行了简要概述,探索出湘东依托政策优势以植物新品种提升农业科技竞争力、湘南突出战略优势以商标品牌支撑产业高质量发展、湘中借助资源优势以传统知识激发现代产业活力、湘北发挥宣传优势以地理标志提供高价值经济赋能、湘西注重地理优势以农业生物遗传资源构建“造血式”长效机制的五个地区不同实现路径,以期为其他地区乡村产业的发展提供参考依据。

基于公共管理角度的城市文化建设路径分析

城市文化建设是推动城市可持续发展的重要组成部分,从公共管理的角度来看,合理规划和有效管理是城市文化建设的关键。本文以公共管理角度出发,深入探讨城市文化建设的路径,分析在不同层面上的公共管理对城市文化建设的影响,并提出相应的建议,以促进城市文化建设的可持续发展。通过合理规划和有效管理,城市文化将为城市的繁荣和进步提供坚实支撑。

公共管理研究领域中的社会网络分析

社会网络分析(SNA)作为公共管理研究领域的一项重要方法,旨在揭示社会组织结构、信息传播模式和权力关系。在当前社会开展公共管理工作的过程中,为了更好的做好公共管理工作就需要针对公共管理研究领域中的社会网络做好研究分析工作。本文针对公共管理研究领域中的社会网络分析方法的特征以及公共管理研究领域中的社会网络研究方法的应用价值进行了分析,探究了公共管理研究领域中的社会网络分析方法的应用策略。

农民视角下农村农业信息化综合服务平台评价——基于湖南14市(州)2771个调查样本的实证分析

从信息内容、信息技术和信息利用3个维度构建评价指标体系,依据2 771名农民体验评价调查数据,运用因子分析、聚类分析和熵值法相结合的方法,实证测算湖南省14市(州)农民对农村农业信息化综合服务平台评价。研究结果表明:各市(州)农民对农村农业信息化综合服务平台评价表现出一定差异,信息内容维度指标差异最大,信息利用维度指标差异其次,信息技术维度指标差异最小。农村农业信息化综合服务平台未来建设应瞄准各地农民实际需求,以信息资源整合开发提升服务质量,以先进适用技术利用创新服务方式,以农民信息能力培养激发服务需求。

湖南农业大学2006—2015年国家自然科学基金资助项目绩效分析与管理工作探讨

湖南农业大学是一所以农科为传统优势、多学科综合发展的教学研究型大学，是国家第二批“协同创新中心”高校、全国首批“新农村发展研究院”建设试点单位，国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。国家自然科学基金（简称科学基金）是支持湖南农业大学基础研究与应用基础研究的主要渠道，对促进科技创新、人才培养和学科建设发挥了重要作用。