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通过国防历史教育增强大学生的国防意识初探
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作者 杨湘容 《文教资料》 2013年第3期146-147,179,共3页
国家的强盛,民族的振兴,需要强大的国防,而全民的国防意识是强大国防的精神根基,但是当代大学生的国防意识却越来越令人担忧。大学生是国家的未来,他们的国防意识尤显重要。本文拟分析如何通过国防历史教学增强大学生国防意识。
关键词 国防历史 大学生国防意识 历史教育
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试论高校军事课对学生综合素质提升的作用 被引量:2
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作者 刘志军 《湖南人文科技学院学报》 2006年第3期174-176,共3页
从高校国防教育在培养大学生爱国主义精神,提高道德素质、文化综合素质、身体素质、心理素质四个方面所起的作用,深入分析国防教育在提高综合素质教育中的现实功能及两者的内在联系,对正确认识和加强高校国防教育的地位和作用,促进学生... 从高校国防教育在培养大学生爱国主义精神,提高道德素质、文化综合素质、身体素质、心理素质四个方面所起的作用,深入分析国防教育在提高综合素质教育中的现实功能及两者的内在联系,对正确认识和加强高校国防教育的地位和作用,促进学生综合素质和整体能力的提高,有着深远的现实意义。 展开更多
关键词 高等学校 国防教育 综合素质教育 教育目的
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辛亥革命时期湘潭人的反清斗争
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作者 杨湘容 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2014年第2期58-61,共4页
在辛亥革命时期,许多湘潭的仁人志士为反清做出了卓越的贡献,涌现了刘揆一、刘道一、马福益、杨王鹏等人,他们筹办华兴会,策划各种武装起义,支持同盟会,响应武昌首义,反对袁世凯等。
关键词 辛亥革命 湘潭 反清斗争
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地方高校新时代爱国主义教学探索
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作者 杨湘容 《文教资料》 2021年第25期53-56,共4页
当代大学生担当民族复兴大任,其爱国意识的强弱直接关系我国未来建设的成败和国家的安危,因此探讨如何强化大学生的爱国意识非常必要。本文以大学生爱国心理行为特点为依据,基于“知—能—意”目标,构建包括基础知识教育部分和深入引导... 当代大学生担当民族复兴大任,其爱国意识的强弱直接关系我国未来建设的成败和国家的安危,因此探讨如何强化大学生的爱国意识非常必要。本文以大学生爱国心理行为特点为依据,基于“知—能—意”目标,构建包括基础知识教育部分和深入引导教育部分的“非”字型爱国主义教学体系,并探索相应教学方法,可以激发学生的学习动能,使其形成对国防等相关知识的学习兴趣及对国家民族的正确判断和理性认知,自觉接受主流意识形态,增强爱国热情,砥砺强国之志,实践报国之行。 展开更多
关键词 大学生爱国心理行为特点 爱国主义教学体系 多元化教学
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