1990—2010年我国农业大学技术推广研究情况分析

统计了1990—2010年农业大学技术推广方面的研究情况,并对其进行分类总结,为进一步研究我国农业大学技术推广提供理论参考。

杨凌以大学为依托的农业科技推广模式

随着社会主义市场经济逐步建立和完善,我国农业和农村经济进入了新阶段,建立新时代的农业科技推广模式至关重要。文章从传统的农业科技推广中存在的问题入手,以陕西杨凌农技推广为个例,分析了杨凌进行农技推广的各类丰富资源,并总结了当前杨凌初见成效的,尚在摸索前进的农技推广模式——以大学为依托的农业科技推广模式。

近期湖南农业科技发展趋势

文章介绍了近期内湖南农业科技发展趋势:农业科研与开发体系的改革将进一步完善,农业科技转化与推广服务体系正酝酿着体制突破,农业科技信息网络平台建设将进一步提升,农业研究与开发产出效益将越来越显著,科技型龙头企业正在成为农村工业化的火车头,农业科技园区建设将迈上新台阶。

湖南农业科技近期发展趋势

湖南农业科技近期发展趋势:农业科研与开发体系的改革将进一步完善,农业科技转化与推广服务体系正酝酿着体制突破,农业科技信息网络平台建设将进一步提升,农业R&D产出效益将越来越显著,科技型龙头企业正在成为农村工业化的火车头,农业科技园区建设将迈上新台阶。

湖南省高职专业设置的主要问题及改进思路

当前，湖南省高职专业门类齐全，布点集中，形成了一批优势专业，但总体而言，仍存在专业设置与产业结构调整不相适应，热门专业设置重复率高，缺乏特色实训基地等问题。为此，应加强专业设置研究与管理，强化主管部门的筹划与引导作用，引入社会监督评价机制，同时学校自身应加强专业建设，促进高职教育的健康发展。

湖南省人口与中等职业教育发展预测

基于队列构成法预测2007～2020年间湖南省高中阶段适龄人口的变化情况，以及中等职业教育阶段在校生规模和专任教师需求量。预测结果表明：适龄人口处于波谷阶段；毛入学率总趋势呈先降后升特点；专任教师需求量呈单峰增长模式。预计湖南省中等职业教育发展趋势为：区域性生源相对短缺，招生规模发展势头良好，但仍不容乐观，要作好跨区域发展的协调工作。

农民对农业科技推广的需求意愿分析——基于溆浦县龙庄湾乡的调查

农技推广是发展现代农业的重要手段,了解农民对农技推广的需求意愿是国家开展农技推广的基础。依据调查资料,通过分析溆浦县龙庄湾乡农业科技推广的现状,认为:农民对农技内容需求最大且最普遍的是实用技术和高产类技术等;最信赖和最期望的农技推广渠道是国家农技推广部门;影响农民在农业科技推广中需求的主要因素是供给约束、文化水平、技术风险和年龄等。因此,必须针对农民的不同需求,建立完善的推广机制,加大资金投入,加强推广队伍建设,强化人际推广,加快中国农业科技成果的推广和应用。

新型农民培训现状及发展对策研究——以湖南省桂东县为例

要建设社会主义新农村，发展现代农业，农民始终是实现这一进程的主体。本研究是以湖南省桂东县新型农民科技培训工程的现状为例，立足现实，发现桂东县新型农民培训存在的主要问题。并提出了相应的发展对策。

湖南唐人神长沙分公司大客户营销策略研究

文章以湖南唐人神长沙分公司大客户管理为例进行分析,通过论述唐人神公司内、外部环境以及行业竞争状况SWOT分析,针对大客户营销过程中存在的的问题,提出有针对性的大客户营销策略。

论雅斯贝尔斯的“大学的自由”思想

雅斯贝尔斯是德国存在主义哲学家、心理学家和教育家。《什么是教育》集中反映了雅斯贝尔斯的存在主义教育思想。雅斯贝尔斯的大学的理念是真理、交往和自由三位一体的,反映了其对教育的独特理解。他的教育思想对我们今天的教育仍具有极大的启示意义。

湖南省新型农民培训研究

要促进农村经济的发展和新农村的建设,其关键在于农民,农民素质的高低直接决定了农村社会的发展。通过分析湖南省农民文化素质和年龄结构的基础及湖南省新型农民培训的现状,挖掘了培训工作存在的问题,提出了相应的对策。

关于强化大学生就业中思想政治教育的思考

思想政治教育对提升大学生就业能力、树立良好的就业观念和职业道德具有重要的指导作用。当前大学生就业思想中存在着就业信心不足、择业主动性不强、职业道德意识缺乏等问题,而以加强心理健康教育、创新创业教育、诚信意识教育为着力点的思想政治教育是解决这一问题的有力途径。

市场经济条件下如何做好大学生就业指导工作

目前,日益严峻的就业形式已经对大学生的就业和成长,对高校的发展产生了十分重要的影响。高校作为社会人才培养的重要基地,必须站在战略的高度认识高校就业指导工作的重要性,并采取措施切实加强对大学生的就业指导。

新农村建设中农业推广教育发展趋势和策略——答《职教论坛》记者

对于农业推广教育发展的基本趋势应该有一个正确的把握。 1.农业推广主体多元化是大势所趋，传统农技推广问题很多，现在要想办法完善、丰富、发展。但是光靠这个也还是不行，各级各类农业类学校在农业推广教育中将有更大的作为，这是一个基本趋势。

湖南省高职专业设置的指导思想

高等职业教育是我国教育体系中直接面对现实生产与生活的重要组成部分,而专业设置是联接高职院校与社会发展的重要接口,专业设置的指导思想则直接影响专业设置的好坏,新时期湖南高职教育的专业设置指导思想要坚持在灵活性中追求相对稳定性的思想;坚持集群化推动下的分散化思想;坚持口径大小适度的思想;坚持学生需求与企业需求协调统一的原则。

湖南高等教育赶超发展战略构想

经百余年发展,湖南已从人口大省迈向高等教育大省。建设高等教育强省是三湘父老的共同期盼。通过分析高等教育对当地经济社会的适应程度、高等教育发展指数的领先程度及对国内外高等教育发展的影响程度,湖南高等教育大而不强。我们遴选了高等教育在校生数、毛入学率、生均预算内教育事业经费占人均GDP比例、在校研究生占在校生总数比例和大学竞争力平均排名计算出高等教育发展指数(HEDI),湖南居全国第14位,滞后于湖南教育整体发展水平。研究认为,高等教育可以在一些省域先发展起来,包括在经济社会发展水平相对落后的地方先发展起来。湖南由高等教育大省迈向强省,由全国第14位进入前10位,应选择赶超发展战略,以提高质量为战略重点,分"中部一流"和"全国强省"两步跨越,采用补偿发展优先、经费投入优先、制度建设优先和强校优先等非常举措,预计在2015-2020年建成高等教育强省。

高等农业院校开展农业技术推广的SWOT分析

农业技术推广是建设社会主义新农村的关键所在,高等农业院校是农业技术推广的重要力量。文章基于SWOT视角下,分析了当前我国高等农业院校在进行农业技术推广时内在具有的优势和劣势,外在面临的机遇及威胁,并立足政府与高等农业院校双重角度,提出促进高等农业院校进行农业技术推广的策略。

网络教育在湖南农民培训领域中应用现状与对策

通过对湖南农民网上学习情况的一项调查研究,从网络教育在湖南省农民培训中的应用现状入手,多层次、多角度分析了网络教育在湖南农民培训应用中的各种障碍因素,并提出了消除这些障碍的对策建议。

论高职学院校企合作的对策

校企合作是当前我国职业教育改革与发展的方向。指出大力推进校企合作,必须通过学校、企业、政府三方共同努力,切实采取有效措施,创新校企合作的运行机制。阐述了高职学院校企合作的对策,以供参考。

高校科技工作者对科技成果转化的看法和建议--对湖南本科高校科技成果转化问卷调查结果的分析

科技成果转化率长期偏低问题,一直困扰着我国理论研究者和实际工作者,更是当前科技成果转化成现实生产力迫切需要解决的难题。作者对湖南26所普通本科院校420名科研工作者问卷调查表明:科技工作者自有的科技成果30.1%已经转化;已转化成果中,三成在省内转化,七成在省外转化;易转化成果供给不足的主要原因是"产学研结合不够紧密"和"缺乏优秀技术创新人才的成长环境和机制";科技成果转化难的主要原因是"缺乏转化启动资金"和"成果偏离市场需求";政府应重点拓宽的转化途径是"校企科技合作"和"校区科技合作";最需完善的成果转化方式是"产学研结合"和"技术入股与合作";他们最希望政府在科技成果转化方面提供的服务是"投入专项资金"和"完善各类技术服务平台";最需要获得的技术转化服务是"创业孵化服务"和"成果产业化服务";高校科技成果转化产生的社会效益主要是"提升产业技术水平"和"形成新兴产业";他们对科技成果转化政策感到"满意"和"较满意"的比例为52.5%。